合肥市荣城幼儿园教育集团景湾分园：“研健康，促成长”——健康专题教研活动

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，不断提升教师的教育教学能力，强化教师对健康领域教学的研究，促进教师对自身教学经验、教学组织的思考，2024年10月29日，合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园聚焦健康领域，开展了“研健康，促成长”健康领域专题教研活动。

上周教研组结合前期教研的经验，各班分别介绍了班级体弱儿的基本情况，并从幼儿的出生状况、生活作息、进餐习惯、身体发展等多方面进行了分析，提出相应的指导策略。活动后，教师以“如何与单纯性肥胖家长沟通”为话题，通过情境模拟真实再现了教师与家长家园协商、沟通的实录。老师们通过现场感受，学习到换位思考、以幼儿健康为主的沟通理念，为更好的做好班级体弱儿健康工作奠定了基础。

本周教研组以“教研江淮行”交流研讨活动为契机，在观摩以儿童为中心的集体教学活动设计与案例分析的基础上，思考“如何以儿童健康为中心设计健康活动?”观摩活动结束后，老师们结合观摩技巧及教学活动的设计要点从活动内容、活动目标、活动过程推理健康活动设计指导要点及其策略，并结合健康核心经验对班级体弱儿健康活动的组织开展进行了研讨，彼此汲取活动精华、深刻剖析教学，探索多种途径的教学方法。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。

本次教研活动，不仅给教师们提供了一个学习的平台，同时，也为教师们营造一个相互学习、相互交流、不断探索的互动氛围。相信通过教研活动，教师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发。

撰稿：李晴晴

初稿：李哲慧

复审：李雅婕

终审：崔  静