南国：合肥市南国花园小学开启 “聚焦核心素养，探索大单元教学”研讨月活动

深耕细作教研土，月映匠心育桃李。2024年10月21日，合肥市南国花园小学正式拉开以“聚焦核心素养，探索大单元教学”为主题的课堂教学研讨月活动的序幕。此次活动旨在通过深度探讨和实践，推动学校教学质量的全面提升，进一步提高学生的核心素养和综合能力。

四年级语文组作为此次活动的先锋，率先围绕教材上册第四单元——神话故事单元，精心策划并实施了以“神话故事会”为主题的课堂教学活动。本次活动涵盖了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》和《女娲补天》等经典神话故事，以及《中国神话故事》的读后交流，为学生们呈现了一场丰富多彩的神话盛宴。

王靓老师执教了《盘古开天地》。王老师以生动的课堂讲解和互动环节，让孩子们仿佛置身于那混沌初开的远古时代，感受盘古开天辟地的伟大力量。王老师不仅引导学生理解课文内容，更启发他们思考盘古精神的现实意义，让孩子们在潜移默化中领悟到勇于开拓、无私奉献的重要性。

丁德萍老师执教了《精卫填海》。丁老师以精卫鸟不屈不挠、持之以恒的精神为主线，通过声情并茂的讲述，激发了孩子们对坚持与毅力的深刻认识。她还巧妙地设计了角色扮演环节，让孩子们在参与中体验神话故事的魅力，进一步加深了对课文内容的理解。

聂文君老师执教了《普罗米修斯》。聂老师从感受英雄主义的角度出发，引导孩子们理解普罗米修斯为人类盗取火种所展现出的勇敢和智慧。通过详细的情节梳理和人物赏析，孩子们深刻体会到英雄精神的伟大与崇高，并在中西方神话对比中，感受文化与信仰的差异。

方泽亚老师执教了《女娲补天》。方老师以女娲的神奇想象和伟大创造为切入点，通过课堂自主探索，孩子们在欣赏神话故事的同时，感受人类对于美好生活的向往和追求。方老师还特别注重启发孩子们思考神话故事与现实生活的联系，引导他们发现神话中蕴含的深刻启示。

李君老师执教了《中国神话故事》读后交流。李老师鼓励孩子们积极分享自己阅读神话故事的心得体会。通过落实小组任务，孩子们以说一说、演一演等多种方式，进行全班交流与分享。大家在交流中碰撞出思想的火花，进一步增强了阅读兴趣，拓宽了视野和思维。

五位老师紧紧围绕单元语文要素展开教学设计，不仅注重引导学生通过抓住故事的起因、经过、结果来把握文章的主要内容，还特别强调感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。同时，老师们还深入挖掘神话故事背后蕴含的伟大精神，通过深入浅出的讲解和形式多样的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受到深刻的教育。

本期课堂教学研讨结束后，四年级语文组又迅速启动了“四为一体”，即“备课、磨课、问课、辩课”的教研活动。活动以“课”为中心，构建了持续探究型课堂教研模式，不仅促进了教师个体的深度思考，还显著提升了团队合作的效能，为保障课堂教学质量提供了有力支持。

活动期间，王金成副校长全程参与并指导了备课组各项教研活动。他不仅对教师们积极探索大单元教学的精神给予了高度评价，还希望老师们秉持“以学生为中心”的教育理念，不断创新教学方法，为培养具有核心素养的新时代人才贡献力量。

                                                                              图文：聂文君

初审：邢光成

复审：贾   佳

终审：王金成