【和悦·安全护航】桃蹊分园:防校园欺凌,守成长净土——幼儿园防欺凌主题教育活动

发布日期:2024-10-29   作者:何丽丽q安幼桃蹊   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

幼儿园是幼儿接触社会的第一步,是小朋友们快乐成长的摇篮,校园安全牵动着老师和家长们的心。在这个“小社会”里,孩子们学会感知世界,学会与人交往,愉快的在幼儿园学习生活,每个孩子平安健康成长是幼儿园和家长朋友们的共同期盼。为有效预防校园欺凌事件,进一步规范小朋友们言行,保障小朋友们身心健康,2024年10月23—25日间,合肥市安庆路幼儿园教育集团桃蹊分园开展了防校园欺凌,守成长净土——幼儿园防欺凌主题教育系列活动。

升旗仪式共倡议

在活动开始前,园所开展教师会议传达会议精神,开展各年级反校园欺凌主题教育。在升旗仪式主题讲话中,教师代表向全体师幼发出倡议,用智慧保护自己和好朋友的安全,杜绝校园欺凌,勇敢说“不”!



观看视频知欺凌

结合幼儿年龄特点,小班教师带领幼儿观看了防欺凌宣传视频,引导幼儿初步认识了什么是校园欺凌,知道遇到欺凌应该向家长或老师反映寻求帮助,引导幼儿与同伴友好相处。



角色扮演防欺凌

中班幼儿通过角色扮演游戏,孩子们直观了解到校园欺凌的主要行为有肢体的、语言的和心理的,通过展示友好相处和欺凌行为的对比场景,引导幼儿讨论哪种行为更受欢迎。进一步懂得了小伙伴之间应该要友好相处,当别人欺负自己时,要对不友好的行为勇敢地说“不”,并及时寻求帮助。






积极宣传反欺凌

大班教师通过讲述绘本故事,帮助幼儿识别欺凌、暴力行为,引导幼儿之间要友好相处。大一班孩子们积极化身小小宣传员,通过绘制防欺凌宣传画,向大家宣传校园欺凌的危害,并带着宣传画走入中班向弟弟妹妹们进行宣传。大二班孩子们走入小班,和弟弟妹妹一起绘画、一起游戏,帮助弟弟妹妹擦手、卷袖子,共同感受友好相处的快乐。














家园携手同行动

同时在班级群中向家长发出“致家长的一封信”,做好家园共育工作,呼吁全体家长提高认识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

本次各班以观看视频、情景表演、讲述绘本等方式对幼儿进行了防欺凌安全宣传教育,让幼儿了解了关于霸凌、暴力的危害性,懂得面对欺凌时如何保护自己。安幼桃蹊分园将继续为孩子打造一个和谐友爱的成长环境,预防校园欺凌,为幼苗成长护航!






致家长的一封信

亲爱的家长朋友:

您们好!校园欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长朋友提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢地说出来,并认真告诉孩子“这不是你的错,谢谢你把这些告诉我。”及时与校方沟通。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。家长可以这样做:

1、多一些关注,重视法治教育

培养孩子的法律意识和安全意识,提高自我防范能力,避免受到不法侵害。

2、多一些沟通,了解孩子情况   

父母是孩子最亲近的人,每天抽出时间与孩子进行交流必不可少,引导孩子学会去沟通、交流,注意培养孩子同理心和换位思考的能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

3、多一些耐心,坚持正面引导孩子

孩子犯错时,要耐心讲道理,让孩子明白自己的问题所在。老一辈的“棍棒之下出孝子”除了伤害孩子的身体,更会给孩子带来心理创伤,容易恐惧,甚至产生逆反心理。

4、多一些交往,培养良好的习惯

鼓励幼儿多与他人沟通,多参加户外活动、集体活动,培养良好的人际交往。防范幼儿沉迷网络,避免接触含有暴力内容的动画片和网络游戏。

5、多一些引导,注重言传身教

父母是孩子第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响,不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手,从小培养孩子的人生观、价值观。

6、多一些联系,加强家园共育

经常与老师沟通,及时反馈孩子情况,共同做好孩子的心里工作,注意孩子使用电子产品的时间和安全性。

家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合。让我们一起与文明同行,与善良同道,呵护幼儿健康成长,构建和谐美丽校园,共同为孩子的成长保驾护航!

撰稿:常秋梅

初审:艾   迎

复审:陈   岚

终审:李   

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