“聚”集体智慧，“备”精彩课堂

——庐阳区小学信息科技教师新课程第一次集体备课活动

10月18日上午，庐阳区小学信息科技教师第一次集体备课活动在南门小学森林城校区南区顺利举行。全区信息科技教师齐聚一堂，以立德树人为根本任务，聚焦学生核心素养的培养，深入解读新课程标准，关注跨学科融合和实践，全力推进课堂教学的改革和发展，推动庐阳区小学信息科技教育的发展，提升教学质量和教师专业素养。全区小学60多位信息科技教师参加了本次集体备课活动。

活动中分年级进行了案例分享。三年级组由合肥市安庆路第三小学的范家梅老师对《第7课逛逛在线自然博物馆——在线参观》进行分享；四年级由合肥市南国花园小学的桂宏儒老师对《第4课制订家乡推介方案——数据收集计划》进行分享；五年级的备课内容是《第4课算法应用在身边》，由合肥市六小中铁校区的宋玲玲老师主讲；而六年级的《第3课我是小小控制员》则由合肥市六安路小学的刘丁丁老师进行分享。

在每位老师分享结束后，现场的教师们都积极发言，分享自己的心得体会和见解。庐阳区教体局电教馆邹磊副馆长围绕信息科技新课标展开，信息科技新课标在当今数字化时代具有至关重要的意义，它不仅为教学提供了明确的方向和目标，还促使教育者不断更新教学方法和理念，以适应快速发展的科技环境。提出要勇于创新教学方法，不局限于传统的讲授式教学，而要积极采用项目式学习、探究式学习等多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。让学生在实践中掌握知识，在探索中培养能力。庐阳区中小信息科技兼职教研员、合肥市第四十二中学的蔡蕾老师提到要从学生的学生经验出发过渡到信息科技，要从老教材的软件教学这种固化的思想中走出来，走进新教材。要在教学设计中体现新课标，结合新课程落实新课标理念和要求。新课标为教学指明了新的方向，强调培养学生的创新精神和实践能力，注重跨学科融合，这与庐阳区信息科技一直追求的高质量教育目标不谋而合。在践行新课标的道路上，同时，要注重跨学科融合。信息和科学不是孤立的学科，它们有着紧密的联系。要积极寻找学科之间的融合点，为学生提供更丰富、更全面的学习体验。

此外，蔡蕾老师还就本学期集体备课安排、教学内容研讨与规划进行了发言，深度剖析了目前教学的现状、存在的主要问题以及解决问题的具体方法和后续的具体教研计划。这些宝贵的指导和建议为教师们提供了清晰的思路和方向。

活动最后，邹磊副馆长对会议进行了总结，并提出了相关要求，以进一步推动庐阳区小学信息科技教育的持续发展。他鼓励教师们要不断学习、不断进步，为庐阳区小学信息科技教育的美好明天贡献力量。

此次备课活动，为全区中小学信息科技教师指明了跨学科教学方向，铺设了创新教学的新路径。相信在全体信息科技教师的紧密合作与不懈努力下，定能打造出更加开放包容、多元融合、层次分明的课堂新样态，为学生的全面发展铺设坚实的基石。

撰稿：代文侠

图片：代文侠

初审：蔡   蕾

复审：李国凯

终审：朱晓艳