《指南》明确指出:中班幼儿常常动手动脑探索物体和材料,且乐此不疲。科学绝非仅仅是知识的堆砌,更是一种培育探究思维的绝佳方式。在游戏化的科学活动中,幼儿能够深切感受到科学所带来的无穷乐趣,进而持续保持并激发对科学的强烈好奇心。2024 年 10 月 14 日,中二班精心开展了趣味十足的科学小实验《大自然的沉与浮》,现在,就让我们一同踏入这奇妙的科学世界,尽情探索吧!
孙老师率先带领小朋友们深入了解大自然中的沉浮现象。随后,小朋友们怀揣着强烈的好奇心,兴致勃勃地出发前往大自然中去寻找材料。他们的身影遍布幼儿园的各个角落,兴奋之情溢于言表。见到心仪的材料,小朋友们便小心翼翼地将其捡起,整齐地摆放在盘子里。不一会儿,每个小朋友都收获满满,带着自己心仪的材料,心满意足地归来。
实验正式拉开帷幕,小朋友们带着满心的疑问,积极踊跃地参与其中。同伴之间友好合作,在实验过程中尽情体验着其中的乐趣。在进行科学实验的这段时间里,小朋友们亲身感知了沉浮的奇妙实验现象,成功寻找到了自己渴望的答案,解开了心中的疑惑。
整个活动兼具娱乐性与科学趣味性,孩子们在快乐中汲取知识。一个个生动有趣的现场展示以及零距离的互动,真正做到了寓教于乐,令人耳目一新。孩子们在游戏中顺利获取科学知识,开阔了眼界,同时也进一步激发了学习科学、热爱科学的高涨热情。
撰稿/摄影/初审:孙婉秋
复审:卫莹然
终审:孙 佳
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