谦让是人与人之间友好相处的文明礼仪,体现了中华民族的传统美德。幼儿时期是塑造良好品德和行为习惯的关键阶段。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,建立稳固的亲子、师生和同伴关系至关重要。这些关系使幼儿在积极健康的社交环境中感受到安全和信任,进而培养自信和自尊。在良好的社会环境和文化氛围的熏陶下,孩子们学会遵守规则,形成基本的认同感和归属感。2024年10月12日上午,合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园中一班开展《孔融让梨》社会活动。
此次活动在内容选取上,以与小朋友年纪相仿的小孔融的故事为载体。该故事内容简洁明了,却蕴含着深刻的道理,通过讲述这个故事,让幼儿深刻领悟谦让的内涵。在游戏活动环节,精心设置了谦让情景,引领幼儿亲身体验在实际交往中应如何谦让。从感知体验逐步过渡到实践操作,从道德认知迈向道德行为,全方位地培养幼儿的良好道德品质与行为习惯。
谦让,作为中华民族的传统美德,我们需时刻铭记于心,并切实付诸行动,努力做一个懂礼貌、尊老爱幼的好孩子。
撰稿/初审:张 文
摄影:高安琪
复审:卫莹然
终审:孙 佳
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