合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园：立足教研 扬帆起航

为了充分营造开放、互动的教研氛围，提升教师的教科研水平，提升教育教学质量。2024年10月10日，合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园开展了专题教研活动。

践行主题审议 促进教师成长

基于市级课题《基于劳动教育的“自然·生活”班本课程的实践研究》，逍然居分园保教副主任仇凤鸣和教研组长张婷婷组织教师开展“自然·生活”班本课程前审议教研活动，合肥市双岗幼儿园党支部副书记陈天竹也参与了此次会议。

班级教师提前根据幼儿兴趣和资源进行分析，撰写主题前审议表，现场逐一进行介绍交流。老师们从幼儿视角出发，追随孩子的兴趣，从主题来源分析、目标聚焦、幼儿经验分析、资源分析等方面展开深入研讨，在不断的讨论中进行针对课程的目标、内容等进行适宜的调整、筛选、取舍、重组、整合，并和教材中的相关内容进行有机融合与延伸，初步形成各班级“自然·生活”班本课程的基本框架。

陈园长提出：老师要聚焦孩子的兴趣点，聚焦劳动教育，目标中要提到教育幼儿珍惜劳动成果等，同时在实施班本课程过程中做到五大领域的平衡，在开展课程的过程中不断动态调整。

玩转STEAM 教研促成长

为提高教师参与STEAM项目活动研究的积极性，分享活动实施经验，提升教师的项目实施能力。教研组长牛佳组织教研A组开展专题教研。

首先王婷婷老师对STEAM 教育活动类型做了详细的介绍，紧接着全体共同学习了STEAM项目活动案例《为蜗牛建个家》，通过讨论与分享，各班教师对如何将STEAM要素目标贯穿于幼儿的学习活动有了更明确的方向。随后，教研组长牛佳请组员们思考，基于《小汽车跑起来》的STEAM项目主题下如何引导和支持幼儿的发展？组员们通过手绘项目活动思维导图，将STEAM理念融于幼儿游戏与各类探究活动中，逐一进行交流分享自己的想法。

此次教研，加深了教师对STEAM项目活动的理解与认识，解决了教师在设计STEAM项目活动时遇到的困惑与难点，为老师们搭建了学习与交流的平台。

每一次的教研，都是一场自我的修行；每一次的启程，都将跨越新的成长台阶。双幼逍然居分园全体教师将继续向下扎根、向上生长，稳步提升教育教学质量，提升教师教育教学水平。

文字：胡馨悦

图片：胡馨悦

编辑：茆梦菲

初审：仇凤鸣

复审：陈天竹

终审：余冬梅