长幼教育集团（京福分园）：携手教研 共绘教育蓝图

  为了更好地做好京福分园的教学工作，创造一个良好的科研环境，帮助教师不断提升自身专业素养和教学能力，合肥市长江路幼儿园京福分园在2024年 10 月 8 号，组织了每周一次常规的业务学习和教研活动。首先由王园长带领大家进行了十月份的工作部署，对于新学期的第一个月的工作进行了总结和反思，以及本月的工作布置，让老师们对接下来的工作有了清晰的目标。

  接下来的常规教研是由李春艳老师就上星期参加的有关安吉游戏的培训，与大家分享了她的培训心得，为了落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，以游戏为基础支持儿童主动学习，主要从三个板块来阐述，分别是游戏为基本活动，未来已来以及教育观念。让老师们知道了游戏的重要性，幼儿游戏的发展趋势，以及如何以一种正确的观念引导幼儿游戏。

  上午教研 B 组开始教研，由大班刘畅老师带领大家针对《小班幼儿如何进行游戏分享》进行研讨，主要从小班幼儿游戏分享能力发展水平开始切入，然后从两个方面展开讨论，一是游戏分享形式有哪些？二是游戏分享的时间是什么时候？大家纷纷表达了自己的观点。总结为根据分享主体划分可分为幼儿自主分享和教师引导分享，根据分享手段划分可以分为语言描述，情景再现和作品分享等等。教师可根据实际的教学情境，幼儿的具体表现以及游戏内容等因素，灵活调整游戏分享的时间，一般为五到十分钟。

 为了使幼儿在幼儿园活动中形成相对健全独立的人格，需要幼儿教师将心理健康教育融入到幼儿的一日生活中。下午教研 A 组，由教研组长张明莉老师分享《幼儿园心理健康教育活动实践》从“情绪”这一主题切入，主要从主题来源，主题目标，主题内容，主题网络图以及家园共育几个部分进行详细的讲解，通过本次研讨，让老师们对幼儿情绪有了更深刻的认识，也知道了家长的参与和配合也是促进幼儿心理健康发展的重要因素。在教育教学这条道路上，我们永远在探索和学习。本次教研活动不仅是一次思想的碰撞，更是一次心灵的洗礼。我们相信，通过不断的努力和探索，我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天。

撰稿：李钟星

初审：邵其红

复审：王   瑞

终审：丁   婕