育新：家长进课堂，共育伴成长

最美的声音，是家校同频共振的回响；最好的教育，是家校协同共育的良好互动。为进一步推动家校协同育人机制，营造良好的家校共育氛围，增长学生知识和提高学生技能，促进亲子关系，育新小学三年级9月30日下午开展了九月份的“家长微课堂”活动，一场双向奔赴的美好正在绽放。

三（1）班的家长微课堂是由李自哉妈妈和李宏睿妈妈组织的“共绘国庆小彩旗”活动。两位家长在活动中不仅介绍了国庆节的由来和意义，还准备了剪刀、胶水等，孩子们在家长的指导下充分发挥自己的想象力和创造力。他们有的在小彩旗上画上了鲜艳的五星红旗和天安门城楼；有的则画上了和平鸽和鲜花，寓意着祖国的和平与繁荣；还有的孩子别出心裁，在小彩旗上写下了自己对祖国的祝福和心愿。每一面小彩旗都凝聚了孩子们对祖国的深情厚谊。

三（2）班阮紫嫣家长详细地给孩子们介绍了有关儿童口腔健康的小知识，使孩子们对自己的牙齿有了更多的了解。同时增强了学生对口腔健康的重视程度，有利于他们形成良好的口腔卫生习惯。整节课孩子们兴趣盎然，积极地向老师询问有关口腔的各种知识。

三（3）班家长微课堂邀请了吴小凡妈妈，她给孩子们带来了一场关于“勇敢”主题的分享。课堂生动活泼，充满趣味！家长先带孩子们观看一只小海鸟一步步从妈妈身边独立，从充满胆怯、失败后再次出发的视频，向我们诠释了勇敢会带来更为广阔的世界，也可以成为更优秀的自己。课堂上孩子们也分享了自己面对勇敢所做出的一些挑战和方法。整堂课氛围热烈，孩子们积极发言。本次主题分享希望每位小朋友就像小海鸟一样，勇敢独立迈出坚实的一步，成就不一样的自己！

三（4）班王馨谊妈妈将家常菜小知识带进了课堂。她从食材准备、做菜技巧两个方面向大家介绍了西红柿炒鸡蛋的做法。同学们不仅懂得如何挑选新鲜的食材，还学习了炒菜相关的知识。他们高高举起的小手、阵阵的笑声都在宣示他们做菜的决心。相信在以后的日子里，同学们会更多地参与到劳动中去，将自己的所学所得付诸于实践。

三（5）班李昱辰爸爸给大家带来了《汽车知识》，他从认识汽车、汽车构造、功能讲解、新能源汽车四个方面给大家讲解了简单的汽车知识，让孩子们沉浸在汽车的世界中，充分调动了孩子们的好奇心，激发了他们对汽车以及汽车历史的探究欲望。最后，他向同学们强调交通安全的重要性，孩子们整堂课都收获不少！

不好的情绪往往会让人烦躁、不安。真正优秀的人，往往都拥有较好的情绪管理能力。学会掌握情绪，做情绪的主人，是人生前行的关键。借此机会，三6班“家长微课堂”邀请到了王依铭家长，她从认识情绪、表达情绪、接纳情绪、调节情绪四个方面，教会同学们许多与情绪有关的知识和如何调节情绪的方法，同学们受益匪浅。相信在今后的成长道路上，他们能学会管理好自己的情绪，迎着阳光，温暖前行。

为让孩子们获得更多的急救知识，守护自身生命安全，三（7）班陈晓苒妈妈给孩子们详细讲解了遇到鱼骨卡喉、烧烫伤、吃东西被噎、小飞虫钻进耳道等突发情况的急救小常识。课上，她通过知识小竞答的方式，让孩子们在活动中迅速掌握了急救小妙招。

三（8）班邀请了精通韩语的金恩慧爸爸金洪哲走进课堂，为孩子们带来了一堂生动有趣的韩语学习体验课。活动伊始，金洪哲爸爸以生动有趣的方式向孩子们介绍了韩语的基本知识和特点。接着，他重点讲解了韩语的发音与拼读规则。通过示范和互动练习，帮助孩子们掌握正确的发音方法。随后，他通过设计日常情境让孩子们分组进行了角色扮演。此外，他结合韩国文化特色，展示了韩国的传统服饰、美食和节日习俗等，让孩子们在了解韩国文化的同时，也感受到了不同国家文化之间的独特魅力。

三（9）班许亚菲妈妈带来的一节关于如何节约用水的课。许妈妈先讲解了地球水资源是有限的以及水资源的重要作用，再结合生活实际讲解了一些生活中能节约用水的地方，从而唤起孩子们的发言欲望，积极畅谈如何从生活中的小事做起，从自己做起，在生活点滴中真正做到节水用水，强化了孩子们对于保护水资源和节约用水的意识。

本次微课堂，一场别开生面的心理健康课在三（10）班的教室进行着。谷彧妈妈首先询问孩子们什么是健康，孩子们纷纷交流了自己对健康的理解。她告诉孩子们健康不仅是指身体健康，还包括良好的心理状态。她结合身边的具体事例，深入浅出地为学生们说明了心理健康的标准、心理健康出现问题时的行为表现和增强自己心理健康的一些实用小技巧。讲座既有丰富的故事案例，又蕴含着专业的心理健康知识，深深地吸引了每一位学生，孩子们在讲座中专注地倾听，积极地参与。最后，同学们纷纷表示要用今日所学的方法，遇到问题调整心态，做一名自信阳光、积极乐观的学生。

三（11）班活动邀请到了张清扬爸爸为同学们带来以“建筑与生活”为主题的内容分享。张清扬爸爸首先向同学们介绍了我国著名的建筑及寓意。其次，他介绍了建筑与社会、生活是互相促进发展的过程，并以诗词中的建筑加深同学们的印象。随后，以玻璃为代表，说明了建筑材料在生活中的应用，并以教室前后两个门和门内外开设计的现象和同学们进行互动。最后，从抗震设计和建造方法阐述了现代建筑抗震的原理。通过本节课的学习，同学们了解了建筑中所蕴藏的的中国传统文化以及建筑在生活中的重要性，同时也让同学们知道知识就是力量，只要好好学习，掌握了原理，即使是地震这样的灾害也不用恐慌，可以简洁有效地进行自我救助。

别样的课堂带来不一样的精彩！我们因爱相聚，为爱而行。让这场温暖的“育见”没有终点。让我们共同期待，有更多的家长走进课堂，为孩子们打开更多的知识之窗。

                                                                                                                         图片：三年级各班

                                                                                                组稿：吴    倩

                                                                                               初审：吴    倩

                                                                                                           复审：韩鹏  张家和

                                                                                                  终审：胡秋阳