关于做好庐阳区义务教育学校每天开设1节体育课的通知

辖区各义务教育阶段学校：

为深入贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示，根据合肥市教育局《关于做好义务教育学校每天开设 1 节体育课的通知》（合教〔2024〕126 号）通知要求，结合我区实际，现将庐阳区义务教育学校每天开设1节体育课有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，落实“双减”政策，推进“五育并举”，坚持“健康第一”理念，构建“幸福体育”课程模式下的快乐校园，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，以全面提升庐阳区中小学学生运动能力和体质健康水平为目标，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要目标

严格落实学校体育课程开设刚性要求，从2024年秋季学期起，义务教育阶段学校每天开设1节体育课（体育活动课），上、下午各开设一次不少于30分钟大课间体育活动，保障学生每天2个小时体育活动时间，充分发挥体育教育的育人功能。

三、实施原则

（一）坚持改革创新。立足时代需求，深化教学改革，使体育工作与校园发展要求相适应，同构建德智体美劳全面发展的教育体系相匹配。

（二）坚持问题导向。围绕校园体育文化建设和学生体质健康标准测试、强化体育教学和课外锻炼，加快师资队伍和体育场馆建设，形成校园体育教育工作新局面。

（三）坚持以生为本。课程开设以《体育与健康课程标准（2022版）》为准，注重全面性，实效性，连贯性，让学生真正掌握体育技术与技能，为学生终身体育奠基。

（四）坚持协同推进。凝聚师生共识，深化体教融合，以体育课程改革为契机，激发体育工作活力，促进学校体育均衡发展，完善学生健康成长机制。

四、工作举措

（一）课堂教学质量提升行动

1.严格按照市级文件要求每天开齐上好一节体育课，严禁以任何形式挤占体育课。

2.提高体育课堂教学质量。聚焦学生运动能力、健康行为和体育品德学科核心素养的培养，开展“体育与健康知识+基本运动技能+专项运动技能”为主要内容的教学模式，深化“学练赛评”一体化教学方式改革，让体育课真正成为学生体能发展和技能掌握的主阵地。帮助学生学习并掌握1—2项运动技能，满足学生个性化发展需要。

（二）体育锻炼提升行动

3.规范大课间体育活动。各学校将大课间活动作为课堂教学的延伸，因地制宜面向全体师生开展跑操、广播操、特色操舞、三大球等形式多样的体育活动，确保每天上、下午各开设一次不少于30分钟大课间体育活动。科学制定雨雪、雾霾等异常天气下大课间活动方案，保障大课间活动安全有效地开展。

4.合理安排课余体育锻炼。将体育类活动课程作为课后服务必备内容，广泛开设不同运动项目、个性化课程，鼓励成立体育社团、体育兴趣小组和体育俱乐部，满足学生多样化体育发展需求。

5.科学布置体育家庭作业。因地制宜构建实践性、开放性和综合性的体育家庭作业体系，实现多样化体育家庭作业清单，有效保障学生周末和节假日在家的体育活动时间。

（三）体教融合提升行动

6.建立校内、校际、选拔性竞赛于一体的学生体育竞赛体系，推进校园体育竞赛常态化，广泛开展普及性体育活动，建立科学的竞赛机制，形成“校校有特色，生生有项目”。

7.积极创建体育传统特色学校。完善遴选机制，合理规划布局。鼓励学校普及“三大球”和中华优秀传统体育特色项目，推动更多体育运动项目在学校开展。

（四）教师队伍提升行动

8.充实教师队伍。在每年教师招考情况下，优先考虑体育教师的招考数；同时，多渠道选聘教师，引进优秀的退役运动员、教练员充实体育教师队伍；仍存在教师不足的情况下，可以通过招聘、兼职等形式解决。

9.加强师德师风建设，提升体育教师队伍综合素养。重视和支持体育教师的继续教育，建立体育教师分层培养体系，实施“青年教师成长计划”“骨干教师培育计划”，培育一批全国、省、市、区级体育名师。开展体育教师分类培训，实施教师、教练员、裁判员等专项培训，三年内完成一轮全员培训。畅通教师专业发展路径，持续提升综合素养和执教能力。

（五）体育建设要素保障行动

10.加强场地器材建设。全面推进运动场馆配套设施建设，为每天一节体育课提供便利条件。积极寻求与周边学校、 社区体育场馆、公共文体设施的合作共享，拓展学校体育活动空间，更好满足学校体育活动需求。

  11.完善校方责任险，建立涵盖体育意外伤害的学生综合保险机制。学校要制定体育运动风险防控应急预案。提高学校体育从业人员运动风险管理意识和能力。对学生进行安全教育，培养学生安全意识和自我保护能力，提高学生自我应对应急伤害和救护能力。定期开展安全检查工作，根据体育器材设施及场地的安全风险进行分类管理，有安全风险的应设立明显警示标志和安全提示。

五、工作步骤

第一步：准备工作（2024年6月下旬—7月上旬）。区教体局根据市局文件要求，召开区级推进会，将每天实行一节体育课纳入重要议事日程，制定实施方案，明确责任分工，健全工作机制，狠抓工作落实。

第二步：制定课表（2024年7月中下旬—2024年8月）。各校结合本校体育师资状况、场地设施状况、课程分配等，科学、合理制定本校每天实行一节体育课方案，并出台本校每天一节体育课课表。区教体局负责指导并检查课表制定情况，对不符合要求的要指导进行修改，已确保开学能顺利实施。

第三步：实施阶段（2024年9月）。各校在上好开学第一课的基础上，确保每天一节体育课的顺利实施，并进行积极的正面宣传，让全社会更多的人知晓此项工作。区教体局在学校实施每天一节体育课基础上，组织区内巡视、检查，对实施情况进行跟踪报道，对实施过程中出现的问题及时进行纠正与指导，确保此项工作顺利、高效开展。

第四步：总结与提升阶段（2024年10月）。区教体局召开每天一节体育课阶段总结会议，对实施以来的情况进行总结，鼓励和宣传开展较好的单位，对开展效果差的单位进行帮扶指导，以提高此项工作的实效。

六、相关要求

（一）组织保障。各校将每天一节体育课的开展作为开学前一项重要工作来抓，完善制度保障，与“双减”政策落实、“五大行动”协同推进，形成工作合力。

（二）条件保障。各校要加大投入力度，统筹相关经费，加强体育教师配备，加强体育场地设施改造，提供一切必要支持，保障每天一节体育课高效实施。

（三）宣传保障。各校要加大宣传力度，结合本校实际，深入挖掘学校体育工作典型案例和经验做法，全方位宣传报道学校体育工作动态、学生体育赛事、学校体育改革等，为实施每天一节体育课营造良好氛围。

请各校制定好每天开设1节体育课实施方案，于8月23日前将电子稿发到指定邮箱：369357201@qq.com，联系人：吴永奇，电话：65699985。

 庐阳区教育体育局

2024年8月13日