“大思政”建设引领山城风 “一体化”育人共绘新画卷

2024年7月中旬，大中小学思想政治教育一体化建设暨第七届德育教科研课题研究与写作高级研修班在山城重庆开班。本次会议旨在深化思政课程教学改革，推动大中小学思政教育一体化建设，全面提升德育工作质量。会议吸引了来自全国各地的大、中、小学教育工作者及科研机构的专家学者积极参与。合肥市教育科学规划重点课题《大中小思政一体化背景下的本域课程思政建设研究》（立项编号：HJG23008）以及安徽省教育科学研究项目《大中小学思想政治教育一体化视域下的课程思政实践研究》（项目编号：JK23093）负责人侯新旺、徐文墙、李蓉携手课题组成员，积极投身于此次研修班的学习与交流中。

本次研修班为期5天，内容丰富，形式多样。会议紧密围绕大中小学思想政治教育一体化建设的核心议题展开，还特别邀请了多位在思想政治教育和德育研究领域的权威专家进行主旨演讲和专题报告。他们结合自己丰富的实践经验和深厚的学术造诣，为与会者带来了前沿的教育理念、研究成果和实践案例。

人民教育出版社思想政治编辑部主任张天宝进行了《坚持一体化建设 用心打造思想政治精品教材》的讲座报告，提出了思政课建设要坚持立德树人、培根铸魂使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，科学设计各个学段思政课的育人目标、课程内容、学习方式。他还提出要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，树立责任田意识、接力赛意识、组合拳意识，明确学段差异，强调全程贯通，注重协同育人。

浙江省教育厅教研室高中思政教研员王国芳作《大中小学思政教育一体化建设研究的五个视角》专题讲座，分别从设计者、研究者、教学者、学习者和评价者五个视角进行分析，找准目标，上好思政课。

合肥市教育科学规划重点课题主持人、合肥市教育科学研究院中学政治教研员侯新旺带来了《纵横贯通，一体推进的“大思政课”育人新格局建构》的讲座，他介绍合肥市“协作融通”“纵横贯通”，全员、全程、全方位育人的大思政一体化建设体系下“学科小课堂”扎实推进经验做法，赢得全国思政同仁的一致好评。他表示：要继续深化省级、市级课题研究，通过理论研究解决教育教学实践问题；要打造一批示范“金课”，聚焦课堂，做好跨学科同题异构课例研讨，产出一批优质课程资源，服务广大师生。最重要的是孵化一批品牌活动，把大中小学思想政治教育一体化发展与学校育人方式转变相结合，形成三全育人的新局面。

在“一体化育人格局”中，浙江省德育特级教师郑英带来《看见学生，教育才会发生》的主题讲座，讲述了她的育人实践故事，教师应当眼中有人，心中有爱，学生方能开出“德”育之花。《与祖国同行 与时代共进：爱国主义教育进课堂》说课环节，四位老师带来了小学、初中、高中和大学的四节思政课，体系完整，由浅入深，得到了与会专家和老师们的一致好评，何虹、徐宝贵、侯新旺等多位专家进行精彩点评。

在“省级及以上获奖课题交流”课题沙龙环节，课题组第二负责人李蓉代表课题组从“精研细琢”“同向多维”“研思并进”“三贯四通”“淬炼提升”五个方面将课题组前期取得的阶段性成果进行了汇报。通过交流互动，大家不仅拓宽了研究视野，还提升了课题研究的水平。

专家的引领和启迪，让与会者认真学习与领悟，更加清晰地认识到了大中小学思想政治教育一体化建设的重要性和紧迫性，也更加坚定了推动这一工作深入发展的信心和决心。

随着此次研讨班的圆满结束，合肥市、庐阳区大中小学思想政治教育一体化建设又迈出了坚实的一步。与会者纷纷表示，将以此次研修班为契机，进一步加强课题研究、深化研究探索、创新实践模式，共同为推动思想政治教育事业的发展贡献智慧和力量。相信在全体思政教师的共同努力下，大中小学思想政治教育一体化建设的未来必将更加美好！

图文：朱月云

初审：李    蓉

终审：李国凯