活动中心：聆听专家讲座 引领教师成长

  在当今社会，教育领域正面临着前所未有的挑战与机遇。为了进一步提升教师的专业素养和教学能力，一场主题为《新时期劳动教育与综合实践课程融通发展的探索与实施》的讲座于7月24日在太原市中小学生综合实践学校二楼学术报告厅举行。此次讲座为庐阳区青少年校外活动中心2024年暑期校本培训暨教师专业素养提升系列活动之一，特邀太原市中小学生综合实践学校校长毕俊卿担任主讲嘉宾，旨在通过他的深入分析和独到见解，引领在场教师共同探索劳动教育与综合实践课程的有效融合之道。

  毕校长以其深厚的教育理论功底和丰富的实践经验，为在场的教师们带来了一场精彩纷呈的学术盛宴。他首先指出，新时期劳动教育不仅是培养学生实践能力的重要途径，更是塑造学生健全人格、培养社会责任感和集体观念的关键环节。他强调，知行合一，劳动教育应与综合实践课程紧密结合，通过创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

在讲座中，毕校长详细阐述了劳动教育与综合实践课程融通发展的重要性。他认为，这种融合不仅有助于打破传统学科之间的界限，促进知识的交叉融合，还能为学生提供更加丰富多彩的学习体验，让他们在实践中感受劳动的价值和意义。他提出，教师应积极探索跨学科的教学方式，将劳动教育与科学、艺术、人文等领域相结合，为学生打造一个多元、开放的学习环境。

  接着，毕校长分享了一系列成功案例，这些案例均来自于他在太原市中小学生综合实践学校的实践经验。他谈到了如何将劳动教育融入日常教学中，让学生在参与校园美化、社区服务等活动中体验到劳动的乐趣和成就感。他还介绍了一些创新的教学项目，如“木工坊”、“农耕园”、“走进山西非遗”等，这些项目不仅让学生亲身参与到劳动中，还培养了他们的环保意识和社会责任感。

  在讲座的互动环节，毕校长与在场教师进行了深入的交流。他鼓励教师们提出自己在劳动教育和综合实践课程融合过程中遇到的问题和困惑，并给出了针对性的建议和解决方案。他认为，教师应不断更新教育观念，勇于尝试新的教学方法，同时也要注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

  最后，毕校长对在场的教师提出了殷切的期望。他希望教师们能够以此次讲座为契机，深化对劳动教育的理解和认识，积极探索劳动教育与综合实践课程的有效融合路径。他相信，只要教师们用心去做，就一定能够引领学生在劳动中收获成长，在成长中体验劳动的价值和快乐。

  专家精彩的讲座，让教师们收获满满，同时老师们纷纷表示讲座的内容深刻而实用，获益匪浅，感受良多。此次讲座不仅为在场的教师们提供了宝贵的学习和交流机会，也为推动新时期劳动教育与综合实践课程的融通发展提供了新的思路和方法。活动中心将在校外教育的实践中不断探索、不断前行，力争为更多学生提供实践机会和平台，为综合实践活动和劳动教育贡献力量。

图文：董圆圆  

初审：周艺婷 

复审：汪娜  

终审：高菲