五一：学思践悟，以思促行

耕耘于春华，初成于盛夏 。根据庐阳区教育局有关文件精神，结合教师队伍建设实际，我校有计划、有组织地开展了为期五天的校本培训。2024年7月6日下午，合肥市五一小学在一楼多媒体教室召开了暑期校本培训的总结大会。全体教师参与此次大会，大会由胡瑞光副主任主持。

会议伊始，由各教研组组长汇报各学科质量分析。语文组胡蓓老师从语文期末考试的整体情况进行了全面分析。通过对比数据，发现了学生在基础知识掌握、阅读理解能力、写作能力等方面的差异和共性问题。

针对学生在基础知识掌握方面存在的问题，建议加强日常教学中的字词教学，通过多读多写、反复练习等方式帮助学生巩固基础。同时，在阅读理解方面，强调了阅读的重要性，并建议通过落实整本书阅读，引导学生多读书、读好书，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。在写作方面，则建议加强写作训练，注重培养学生的观察力和想象力，鼓励他们多写多练，勇于表达自己的思想和感受。

数学组瞿贤德老师以详实的数据、生动的柱状图，对本次期末考试各班级的学生表现、成绩分布等方面进行了全面剖析。从基础知识掌握情况到计算能力提升，再到应用能力的考察，每一个细节都被逐一梳理和讨论。

会议中针对学生易错的题型深入分析学生的出错原因，探索行之有效的解决办法。建议今后的教学要进一步加强基础知识的教学和巩固，通过多样化的教学方式激发学生的学习兴趣；同时，要注重培养学生的计算能力和应用能力，通过增加实践环节和案例分析等方式，提高学生的数学应用能力，使他们能够将所学知识灵活应用于实际问题中。

英语组谢晓冉老师首先对本次期末考试的总体情况进行了概述，包括试卷难度、题型分布、学生答题情况等。随后分别就各年级学生的英语学习情况进行了详细分析。

在肯定学生取得进步的同时，教师们也坦诚地指出了存在的问题，如单词记忆困难、语法规则的运用上不够灵活等。要加强词汇教学，通过创设生动的语境帮助学生记忆单词，并注重词汇的复现和巩固；在语法教学上，可以采用情境教学法，让学生在具体语境中理解和运用语法规则；要提升写作表达能力，加强写作训练，鼓励学生学习多样化的句型。

于回顾中反思，于反思中展望，于展望中奋发。在听完三位教研组长汇报后，周晓华副校长做总结发言，周校长首先表扬了各学科教研组长本学期带领教研组开展各项教学活动的认真和用心，也取得了一定的成绩。对于本次质量分析会，各位组长也做了充分准备，她希望下次质量分析会上，组长们的分享更具学科特色，同时更有建设性，让参会教师能汲取质量分析的意见和建议，认真反思，从而调整和优化自己的教育教学工作。同时周校长也鼓励全体教师在假期继续研读“新课标”，坚持阅读，利用假期充电，提升专业素养，以科学的方法去改变课堂、增强教学实效。

会议第二阶段胡瑞光副主任对本次暑期校本培训做了细致地回顾与总结。各教研组质量分析会、智慧课堂信息技术培训、摄影技术培训、教育法规、文件学习、班主任管理艺术分享会、党员党纪交流研讨、师风师德讲座、漆画制作……五天的校本培训是短暂的，但在每位老师的心里埋下了学习的种子。在整个培训期间，每位教师都能积极参与各项活动，按时签到不早退，遵守会风会纪，专心听讲，认真记录。大家通过此次培训，丰富了知识储备，更新了教育理念，增强了实施素质教育的能力和水平。

会议第三阶段由总务处刘德权主任做假期安全提示， 他从假期出行安全、用电用气安全，防溺水和驾驶安全等方面通过现身说法，结合自己的亲身经理为全体教师敲响安全的警钟。随后他还提醒班主任老师要利用各种途径进行暑期安全教育，特别是暑期防溺水工作要常记心头。

会议最后，学校喻巧月校长总结寄语。首先她肯定了各位老师五天来的学习与实践，指出教师队伍建设是学校提高教育教学质量的重要保障。希望每位老师对教育事业充满激情，因为激情而不断努力学习，充实自己、充实课堂。其次，她希望老师们能够利用假期调理身体，多陪一陪家人；在安全出行的前提下，带上好心情，出去走走，看看世界；假期里，要时刻关注班级学生，做好防溺水安全工作和心理健康工作。最后，读一点专业书籍，增加深度和专业度；读一点专业以外的书，增加广度；读一点闲书，感受多彩人生。

青衿之志，履践致远；时光作渡，砥砺前行。本次校本研修总结大会，不仅是对过往一学期辛勤耕耘的回顾，更是对新学期美好愿景的展望。学校期待每位教师能够将研修所学内化于心、外化于行，无论是深化家校合作、优化自身心理健康管理，还是不断提升个人综合素质，都能以更加开放的心态和专业的技能，携手共进，为教育事业贡献更大的力量。

（撰稿：胡蓓 初审：胡瑞光 二审：周晓华 终审：喻巧月）