合肥市直属机关幼儿园：大班毕业十件事系列活动（八）

良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。大班是幼儿社会交往能力发展的重要时期，幼儿的社会性发展与其将来的社会交往、情绪情感以及社会适应等都密切相关。合肥市直属机关幼儿园大班组开展了幼小衔接系列活动之“我的好朋友和我的毕业通讯录”。

和好朋友友好相处

幼儿喜欢交朋友是幼儿社交心理需求和探索世界的一种最直接的映射。鼓励幼儿多交朋友对幼儿本身成长有很多益处，那要怎样和好朋友相处呢？

我会和好朋友说开心的事

我会和好朋友一起拥抱

我会和好朋友说谢谢你、对不起

好朋友乐在交往

在幼儿园的一日生活中，社会性游戏对提高幼儿的交往能力具有较明显的作用。孩子们通过游戏不断增加了交往机会，同时提升了交往能力。

一起阅读

一起游戏

一起探讨

好朋友，常联系

在即将毕业的日子里，孩子们的情绪随着时间的推移而变得“伤感”，如何让孩子们在分离的日子里互相留个念想呢？大班老师利用谈话活动打开孩子们的心扉，让孩子们想办法解决，如何在日后联系老师、小伙伴，在想念的日子里可以聊聊天，因此孩子们设计了——我的毕业通讯录。

设计毕业通讯录

找好朋友写毕业号码

来看看我的毕业通讯录

童年的友情最纯真，充满温情的幼儿园，是孩子们曾经的乐园，也将是永久的记忆。相信在孩子们长大后，幼儿园的“通讯录”依然会是十分温馨的记忆。（拍摄及撰稿：程祖霏  编辑：陈思婕  初审：王月蓉  复审：梁晓燕  终审：朱晨曦）