合肥市直属机关幼儿园：“幼小衔接”系列活动之任务意识

任务意识是“幼小衔接”中不可缺少的重要组成部分，良好的任务意识可以帮助幼儿入学后主动、独立的完成学习任务，引导幼儿渐渐摆脱对成人的依赖，在心理上将学习和自由玩耍分开，形成初步的学习意识与责任意识，并在完成任务的过程中获得“主动克服困难，实现预期目标”的自豪感。

合肥市直属机关幼儿园大四班在2024年6月17日—2024年6月21日，开展了“培养任务意识”“幼小衔接”系列活动。

畅谈任务

小朋友们，你们知道什么是任务吗？

对于即将升入小学的幼儿来说，树立一定的任务意识，可以帮助养成良好的学习生活习惯，懂得规划自己的时间。

我的任务

每个人都有任务吗？爸爸妈妈的任务是上班、做家务，那我在幼儿园的任务有什么呢？

原来我的任务是学知识、锻炼身体，那我还有什么任务呢？

任务意识培养

我是小小值日生

日常生活中通过值日生的活动，我们鼓励幼儿学会承担责任、完成任务、做好一些力所能及的事情，以此助力其获得成就感和自信心，增强幼儿任务意识。

我是小小收纳师

我们鼓励引导孩子们做些力所能及的事，如整理图书、玩具等，从孩子力所能及的事开始培养孩子独立自理的能力以及任务意识。

我是小小播报员

我们每周都会有小小播报员活动，引导幼儿介绍生活中的各种物品，讲述自己喜欢的图书。幼儿在完成任务的过程中感受自我成长，体验完成任务带来的成功感和喜悦感。

家庭任务意识培养

我会做家务

引导幼儿选择难度适宜的家务，作为孩子的专属长期小任务，如清洗果蔬、饭后收碗筷、扫地、整理床铺等。

我会制定暑期计划

通过制定暑假计划，帮助幼儿更好的培养规则意识，学会主动完成自己的事情。

小任务，大智慧。幼儿任务意识的培养是一个循序渐进的过程，更是一个持久的过程。

在幼儿的一日生活中，以幼儿喜欢并能欣然接受的方式进行培养，让幼儿独立承担任务，让孩子体验完成任务的快乐。（摄影及撰稿: 程祖霏 邵小婧  编辑：陈思婕  初审：王月蓉  复审：梁晓燕  终审：朱晨曦 ）