合肥市直属机关幼儿园：大三班课程故事

课程起源

时光荏苒，大班的小朋友即将迈入小学的大门，小朋友们对小学生活充满了向往，日常生活中也经常会听到小朋友说：老师，我要去上小学啦！这个陌生又充满新鲜感的地方，对大班的小朋友来说有很大的吸引力，“小学”成了他们最关心最感兴趣的话题。小学到底是什么样的呢？带着孩子们的疑问，2024年6月3日~6月13日我们展开了关于小学的探索……

关于小学我想知道

关于小学，他们有着复杂的情感一一期待、陌生、憧憬、紧张......小学有太多的未知，他们的脑海里对小学有着许许多多的问号。

小朋友们对小学生活充满了好奇与期待，对于小学，他们总有说不完的话......带着对小学生活的向往，他们你一笔我一画地将自己想要知道的问题进行一一罗列。

我设计的名字

为了满足幼儿的书写兴趣，我们增加了设计自己的名字。

小学生的一天

孩子们对于如何把握时间，做一个守时的“小学生”产生了兴趣。通过研究各类有关时间的材料，比如日历、台历、计时器、时钟、手表、闹钟、时间相关绘本等等，上小学的时间掌握越发萌生兴趣。

认识日历

认识时间

体验一分钟

有人说一分钟很长，也有人说一分钟很短。带着一分钟到底有多长这个疑问，展开了讨论。

一分钟虽短，但也可以做很多事。通过"挑战1分钟”的游戏，随着滴答滴答的响声，时间在流逝，孩子们的紧迫感油然而生，没有人讲话、没有人拖拖拉拉，他们都在争分夺秒。  

幼儿园与小学的一日作息时间大不相同，进入小学需要更为注重对时间的把控。因此，孩子们通过讨论，规划了小学生的一日作息时间表！

下课十分钟

初步了解了小学和幼儿园不一样之后，孩子们发现小学有课间十分钟这样的活动，这十分钟可以做什么呢？孩子们尝试下课十分钟的自由活动。

我会做值日生

小学的教室都是自己打扫卫生的，为了增强孩子的自我服务意识，增设了值日生。看，孩子们做的多认真呀，每天都会主动来进行打扫整理。

小朋友们不仅会把教室里的卫生打扫干净，还能把区域里面的物品摆放整齐，你们可真棒呀！

参观小学

一天之计在于晨，我们怀着愉快的心情参观了合肥市六安路小学。

半日的参观活动，孩子能够亲眼观察、亲耳倾听、亲身体验，让孩子们对小学的环境有了初步的认识，感受到了小学的学习氛围。

近距离了解了小学生的学习生活，感受了小学校园生活的丰富多彩，激发了孩子他们对小学生活的向往。

参观小学回来，孩子们对小学有了更深刻地认识，并能把在小学的所见所闻用自己的方式记录下来。

在《我要上小学啦》这个主题中，孩子们从一开始对小学的担忧，慢慢的了解小学，实地参观深入了解，学做小学生，合理安排课间十分钟，体验小学课堂，孩子们有了上小学的意愿，产生了做小学生的情感，获得了有关小学生活的知识经验，有了自己解决问题的能力，同时也萌发了探究的愿望。孩子们的发展是整合的，孩子们的学习是快乐的，愿每一位大班孩子都可以成为一名优秀的小学生。（摄影及撰稿：岳静如  编辑：陈思婕  初审：韩梦雅  复审：梁晓燕  终审：朱晨曦）