宿幼教育集团总园：等待花期的小时光 ——小班幼儿幼小衔接身心准备（动作协调）篇章

  好的教育，是一群人同频共振的回响。一切为了幼儿，我们将目光投往同一个方向，共赴一场爱的相约。

  喜欢运动，不仅能让幼儿保持充沛的精力，动作协调，更有助于幼儿大脑的协同发展，获取坚持、勇敢等优秀品质。我们鼓励幼儿积极参加运动，提供多种形式的户外游戏和体育活动，支持幼儿选择自己喜欢的内容。同时根据幼儿自身不同的运动能力，适当增减运动量和运动强度，以“体能游戏”的方式提升幼儿动作的协调性和灵活性，增强幼儿的力量和耐力。

  在日常生活和游戏中我们鼓励幼儿学会正确、熟练地穿衣服，提供粗细不同的毛线球，小型积木、积塑等工具和材料，支持幼儿进行绕、团、搓，拼、插、搭等，组合进行各种活动，锻炼手部小肌肉动作。

  身心准备是一个循序渐进的过程，要与生活准备、学习准备和社会准备三方面有机融合，让我们一起携手树立科学育儿理念，尊重幼儿身心发展规律和特点，帮助幼儿科学、全面的做好入学准备，顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

撰稿：王晗妍

摄影：王晗妍

编辑：王少卿

初审：胡雅洁

复审：黄进

终审：高洁