庐阳学前教育集团和月融汇园：科学准备 衔接有方

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。其中，社会准备是幼小衔接中非常重要的一方面。

让我们一起走进幼小衔接之社会准备篇。

社会准备包括……

社会准备包括：幼儿能否遵规守纪、任务意识、与人交往、合作等方面。因此，在日常活动中通过幼儿在各项活动、游戏中进行培养，从而提升幼儿的社会适应能力。

如何做好社会准备

遵规守纪

遵守日常生活和游戏中的规则，增强规则意识，提高自觉守规的能力，知道要做诚实的人。

什么是规则

什么是规则？大班的孩子对于“规则”有一定的前期经验，他们是怎么理解的呢？围绕问题，幼儿展开了讨论

 

规则的重要性

为了帮助孩子们更好地理解规则的重要性，让我们一起来听一听绘本故事《大卫不可以》吧！

我们的规则

通过一系列的活动，幼儿知道了“规则”的重要性，有的小朋友提议大家一起来制定自己的“规则”。孩子们为自己和班级制定了哪些规则呢？

 

 

 

 

交往合作

积极参与活动，结交新朋友，自主游戏、合作游戏等发展了幼儿交往合作的能力。

介绍我自己

了解自我介绍的基本内容，能大胆地向别人介绍自己，增进对自我的认识。

夸夸我的小伙伴

学会正确与他人交往的方法，懂得与同伴互爱互助，善于发现别人的长处。

合作游戏

幼儿园生活离不开游戏，在游戏中幼儿体会到了与好朋友合作的快乐，同时也增强了幼儿社会交往能力

 

 

 

 

 

 

 

任务意识

自己的事情自己做，培养独立完成任务的能力和良好的生活、学习习惯，培养服务性劳动能力。

我能做什么？

在幼儿园

 

 

 

 

 

 

 

在家

 

 

 

 

 

预备小学生的期待与忐忑

大三班小朋友们观看了《一年级》纪录片里小学生的一天生活，于是仿照节目里前期采访的问题进行了一次简单问答。

一起来看看我们预备小学生的期待与忐忑吧！

社会准备一小步，

助力成长一大步。

幼小衔接不是一蹴而就的，

而是循序渐进的。

让我们在“幼小衔接”这条

通往小学的道路上持之以恒，

让孩子以积极良好的状态去迎接小学生活。

幼小衔接，我们一直在行动……

图片及视频：傅维维 裴倩

撰稿：裴倩

初审：曹宇

复审：赵晓艳

终审：杨开君