安幼教育集团：喜报！合肥市安庆路幼儿园教育集团两项合肥市教育科学规划课题成功立项

课题研究是教师专业提升的重要途径，是教师职业发展的必经之路，更是园所提高教育教学质量的强力保障。近日，合肥市安庆路幼儿园教育集团申报的HJG24041《STEAM理念下生活素材融入幼儿科学活动的实践研究》、HJG24152《户外游戏中支持幼儿整体性学习的案例研究》两项课题，经合肥市教育科学规划领导小组组织专家评审，报市教育局审查批准，确定为2024年度市教育科学规划立项课题。这标志着安幼教育集团在教育教学方面又迈入了坚实的一步。

发现幼儿兴趣“关键点”，科学课程才有“落脚点”。城市之光分园聚焦研究《STEAM理念下生活素材融入幼儿科学活动的实践研究》。STEAM理念如何落地学前教育以及如何开展？会与幼儿园的科学活动产生什么样的火花呢？在基于核心素养以幼儿为本和STEAM理念下，通过尝试开展小中大班科学活动的实践研究，找到幼儿感兴趣的“关键点”来开展课程活动是激发幼儿主动性、创造性、创新性、探究性等方面能力的关键。在科学实践活动中认识到，抓住幼儿好奇的“疑惑点”、“探索点”、“创造点”、“发现点”等几个“关键点”来有效地生成和推进课程活动，是支持鼓励幼儿主动探索、发现知识、理解意义、丰富认知、增强合作学习等方面具有实践意义的有效策略及教育教学思路，从而推进园所提升课程质量，让STEAM课程活动既有落脚点又有“闪光点”！

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。桃蹊分园聚焦研究《户外游戏中支持幼儿整体性学习的案例研究》，立足于幼儿通过直接经验和整体认知学习的年龄特征和学习特点，分析幼儿园户外游戏现状，优化和完善户外游戏方案，提升每日2小时户外活动质量。桃蹊分园作为乡村园，有得天独厚的户外场地条件。在户外游戏方面，一直践行以游戏为基本活动的教育理念，进行了长期的户外游戏实践探索。作为全国安吉游戏试点园，长期实践，形成具有野趣、童趣、乐趣的游戏特色。

安幼教育集团一直非常注重教育科研发展，助力提升教师科研能力，近年来，在教科研发展方面的成绩显著。我园将继续扎实推进课题研究工作，砥砺深耕，让课题研究的过程，成为教师专业成长、园所品质提升的过程，让课题研究的成果惠及每一位幼儿和教师。

撰稿：王安东 初审：艾迎 复审：陈岚 终审：李峥