长二橡：聚力“大单元” 赋能“新课堂”

为深入贯彻落实新课标要求，优化教学方法，有效落实语文单元一体化教学设计理念，2024年6月6日下午，合肥市长江路第二小学教育集团李小菲、李燕娜名师工作室开展了“聚焦语文核心素养，探索单元一体化”教学研讨活动。合肥市华山路小学省特级教师朱宗影、合肥市长江路第二小学教育集团姚明伟校长、吴广知副校长、李小菲、李燕娜名师工作室成员以及长二小橡树湾校区全体语文教师参加，研讨会由语文教研组组长赵冬亮主持。  

李燕娜名师工作室成员沈婷老师执教《宝葫芦的秘密（节选）》，李小菲名师工作室成员谢雨婷老师执教《巨人的花园》，两位老师都围绕单元目标巧妙地设置单元整体学习任务活动——开展奇妙的故事会，让学生读故事、编故事及展故事，课堂异常精彩。

在执教过程中，沈婷老师围绕童话奇妙的想象特点设置了三个活动，活动一：走进王葆其人；活动二：感受故事的奇妙；活动三：创编关于宝葫芦的故事。从新课标理念出发，打造以学生为主的课堂，教学评一体化，情景设计新颖，学生在任务驱动下入情入境，插上想象的翅膀，感受宝葫芦的神奇，最后创编故事，可谓是一堂生动、灵动、高效的语文课。

谢雨婷老师围绕童话“真善美”的特点也设置了三个活动，活动一：走进花园探神奇；活动二：品析巨人说变化；活动三：发挥想象绘乐园。老师心中有目标，眼里有学生，以学生为本，引导学生去交流、表达，让学生在思考交流的基础上去感悟，最后进行小练笔，可谓是润物细无声，让学生真正做到了知识的迁移，实现了读与写的高度融合。

课程展示结束，沈婷和谢雨婷两位执教老师首先就本节课设计思路进行说课。合肥市华山路小学特级教师朱宗影老师随后对两位老师的课堂教学内容和“单元大概念”教学做了专业化的解读。朱老师首先肯定了两位老师都从新课标理念出发，有学生观，让学生读写结合，有梯度，有支架，真正达到了教学评一体化。其次，给我们讲解了素养导向下单元大概念的提取与实施，指出我们的终极目标是：核心素养、人的教育；重视以学科大概念为核心，使课程内容情境化。最后总结大概念统摄的单元整体教学是对传统语文教学样态的创新改革，也是对学科核心素养落地路径的积极尝试和有效探索。

最后，姚明伟校长做了总结性的发言。他赞扬两位老师的语文素养很高，能精准地研究语文教学，使课堂达到高效，也希望老师们站在时代的前沿，把握语文的最新方向，加强学习，多读书思考，打造高效课堂，使学生德智体美劳全面发展。

仰高笃行、知行致远。本次单元一体化教研之旅是集团校李小菲、李燕娜名师工作室联动教研。虽已落下帷幕，但是通过两位工作室老师的课堂示范引领和专家点评、讲座与指导，也为长二小的语文老师们打开了一扇窗，相信老师们能透过它看到窗外更加美丽的风景，并用勤奋打造更高效的语文课堂！

撰稿：陈小娇

摄影：橡树湾语文组老师

初审：李燕娜

复审：王宗米

终审：吴广知