合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园：幼小衔接 我们行动（二十五）——时光有迹 见证成长

一季闻花，一季听雨

一季盛开，一季成长

2023年的夏天，

蒲公英的孩子飘向了远方，

清蝉爬上了树梢大声歌唱，

一张张天真稚嫩的脸庞，

依依不舍地挥别三年幼儿园时光，

飞向更广阔的天地重新启航。

2023届大班的毕业生已步入小学，开始了新的旅程。翻看着孩子们的毕业相册，记忆仿佛瞬间被拉回到那些定格的画面。

为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》中“建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。”持续跟进幼儿园毕业生入读小学后的学习发展情况，为进一步深入做好幼小衔接工作，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园近期开展了毕业幼儿回访活动。本次活动我们邀请了2023届毕业生——大一班杨乐欣、大二班张曦曚、大三班陈小粟三位小学生进行分享，我们一起来聆听他们成长拔节的声音。

尊重每一个幼儿的发展，长幼京福根据五大领域活动的科学设置，充分发挥个体活动的积极性、主动性及创造性，全面培养幼儿多方面能力，为更好的适应小学生活打下坚实基础。同时教师根据幼儿的不同年龄阶段，结合具体情境，设置幼儿喜爱的活动环节，让幼儿在玩中学，潜移默化地获得成长。

毕业于长幼京福分园大一班杨乐欣小朋友回忆到:“幼儿园的三年生活是丰富多彩的，那里有我喜欢的老师还有大妈妈，我学会了唱黄梅戏、跳绳和讲故事，在老师的细心教导下，在大妈妈的关心爱护下，我从一个胆小懵懵的小不点，成为了一名自信、大方的小学生！”

长幼京福分园贯彻《3-6岁儿童发展指南》，通过专业引领，坚持开展体能课程教研活动，不断的探索与学习，努力把加强幼儿体能训练落实到幼儿一日活动的各个环节中。通过晨间活动、户外活动、集体教学活动等多种形式来充分保证幼儿每天户外活动内容和时间。孩子们每天在老师的带领下进行钻、爬、跑、跳等各方面的锻炼，有序地进行各项体能循环锻炼，从而拥有了良好的体格。

毕业于长幼京福分园大二班的张曦曚小朋友回忆：“我在这里度过了三年的美好时光，那有我最喜欢的体育八大区，各种各样的运动器材能让我的身体，得到充分的锻炼，还能让我养成运动的好习惯。回到教室里，还有丰富的区角游戏等着我，我们的教室就像一个小小的乐园，每天都欢声笑语。”

区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分。在游戏中，幼儿能够自主地选择材料与伙伴进行游戏；能够商量、合作去解决问题；能够专注地探索某一个现象。长幼京福分园根据不同阶段幼儿年龄特点创设了丰富多彩的区域游戏，充分发挥幼儿的自主性，幼儿在操作中获得经验，体验成功的喜悦。

毕业于长幼京福分园大三班的陈小粟小朋友回忆：“我的幼儿园很漂亮，老师带领我们做各种体育活动，自由时间我们可以玩各种器械运动，三轮车是我最喜欢的，我喜欢老师带我们做科学小实验和课程手工，这能锻炼我们的专注力和思考能力。除此之外，区域游戏是我最喜欢的，我们的老师们超级厉害，每天都有不一样的发现和玩法，这些都能激发我们的好奇。”

通过2023届毕业生的分享，不仅让孩子们了解到幼儿园生活与小学生活的区别，还激发了他们对小学生活的期待和美好向往。幼小衔接活动仍在继续，我们会继续开展形式多样的幼小衔接系列活动，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好充分准备！

撰稿：丁倩

初审：邵其红

复审：王瑞

终审：丁婕