长幼杏林分园：我会保护我自己

安全防护是幼小衔接过程中生活准备方面的前提，增强幼儿的自我保护能力，加深自我保护意识，有助于幼儿远离危险和伤害，从而更好地适应小学生活。2024年5月，合肥市长江路幼儿园杏林分园小班年级开展了以“我会保护我自己”为主题的幼小衔接系列活动,快和孩子们一起来寻找自我保护的小锦囊吧！

安全儿歌记于心

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，形成良好的自我保护意识，也是迈入小学的第一步，对此，小班教师积极组织活动，以幼儿的兴趣为出发点，通过精彩的儿歌、手指游戏，来教给幼儿遇到危险时我们应该怎么做，来看看孩子们的精彩表现吧！

安全常识我知道

饮食安全

“食以安为先”，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。在进餐前让幼儿用七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。在进餐时，应该鼓励幼儿保持安静，避免因为说话让自己被食物噎着。

运动安全

活泼好动是孩子的天性，孩子们在户外活动时，班级教师需要排查一切安全隐患。老师们带领孩子们体育活动时，帮助孩子了解活动前的注意事项，并带领孩子们做好热身，让幼儿在活动中尽情挥洒汗水。

用电安全
     让幼儿知道电有许多用处，但也很危险，人若触电会受伤，因此不能触摸插座孔，不能用水打湿电器。
人际交往
     3-6岁幼儿的人际交往至关重要，学会如何与小朋友相处，如何在人际交往中保护自己的安全都非常重要。

上下楼梯有秩序
     在每日的安全活动中，老师通过图片、视频引导幼儿知道上下楼梯的正确方法：上下楼梯手扶栏杆、一步一步走、不嬉戏打闹。有效帮助幼儿树立楼道安全意识，提高了幼儿自我保护能力，确保幼儿在园的安全和健康。

安全主题活动

防震安全
     演练地震来临时，保护头部，尽可能疏散到空旷的场地，也可找到安全区保护好自己的头部。

防溺水安全
     不私自到河边，不擅自下水，落水莫慌，大声呼救!
消防安全
     火灾来临我不怕，湿毛巾捂住口鼻，安全疏散最重要。

绘画安全标志
     “小画家”们正用手中的画笔来描绘常见的安全标志。

安全自救小妙招

1.自救、求救小知识
     教师通过故事、情景表演、PPT等形式为小朋友讲解了有关自救、求救的方法，并向小朋友们讲述在遇到陌生人时的应对方法及措施，提升幼儿自我保护能力。
2.实战演练
     情景一：陌生人手拿“糖果”引诱幼儿跟她“回家”
     情景二：一名陌生人强制将幼儿带出学校门口
我们应该怎么办：

安全防护教育需要幼儿园与家长不断提醒，在幼儿的自我实践中掌握和巩固，最终达到学以致用的效果！让我们共同携手，一起将安全教育融入到幼儿的日常生活当中，共筑幼儿生命安全堡垒！

撰稿/编辑：肖兆荣  初审：邓亚男   复审：沈娟   终审：蔡葵