合肥市 直属机关幼儿园：课程与游戏故事公众号撰写

为了进一步贯彻落实 《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神和课程游戏化实施要求，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机。提升教师挖掘课程价值、实施课程及课程故事的撰写能力，扎实推进我园课程建设工作。2024年5月23日合肥市直属机关幼儿园，组织教师开展了与“追寻幼儿视角，叙写童真故事”的专题培训。

培训从“课程故事是什么”“课程故事怎么写”“课程故事撰写注意事项”几方面出发，全面诠释了幼儿园课程故事。课程故事在撰写时，不能仅仅停留在活动表面，同时要用专业的眼光剖析这些活动故事背后的教育价值。课程故事的落脚点是幼儿在游戏、学习、生活等各类活动中的学习与发展情况。

活动后，老师们通过交流的方式对课程故事的撰写展开深入研讨，大家将自身课程故事撰写经历与本次研讨分享有机结合。将自己的所听、所观、所行、所思、所悟进行了交流反馈，实现了互学共长。

通过此次培训，拓宽了老师们对课程故事的思考和建构，助力教师增强了课程故事意识，对课程故事的实施有了新的方向和思考。相信在接下来的课程游戏化实践中，在老师们更深层次的思考和行动中，会自然“生长”出更多精彩的课程故事。（摄影及撰稿：祝欣艺  编辑：陈雨婷 初审：杨瑜 复审：梁晓燕 终审：朱晨曦）