永小：享数学魅力 展思维风采

   华罗庚先生曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。” 为了进一步推进“双减”和“新课标”落实，营造玩数学、用数学的良好氛围，培养学生学数学的兴趣和自信心，感受数学的无穷魅力，2024年5月，永红路小学开展了以“享数学魅力，展思维风采”为主题的数学学科节系列活动。下面，让我们一起来看看孩子们是如何玩转数学的吧！

为激发学生学习数学的兴趣，让学生充分体验数学的趣味性和灵活性，引导学生用数学的眼光去感受生活中的点滴，将数学知识浸润于实践生活之中，我校一年级开展了制作开花树，有趣的拼搭，百数表等实践活动。经过学生们的思考和制作，一份份图文并茂、有思想、有创意、凸显数学特点的作品呈现在大家面前，让我们一起来看一看孩子们神奇笔尖下不一样的数学世界吧!

钟面，集知识性、趣味性为一体，充分展现了同学们无限的想象力和创造力，提高学生对钟面特点和时间的认识，二年级开展了与时间相关的数学实践活动一一《快乐的一天》和《巧手做钟表》，让我们一起去欣赏孩子们的精彩展示吧！

三年级数学学科节跨学科主题活动《年、月、日的秘密》融合了数学、美术、科学、心理等多学科活动，打通学科知识壁垒，构建多元立体的时间知识体系。数学课以“制作年历”为驱动任务，在对复杂的真实问题的探究过程中，自主构建年月日知识。美术课上孩子们利用各种材料，运用多种方法制作设计出精美的年历图案。科学课通过《年月日的来历》、《平年和闰年》帮助学生初步了解年、月、日与天体运动的关系，以及平年和闰年的来历；心理健康老师带领大家奏响《生命变奏曲》，感悟生命的可贵，珍爱生命。随着对任务的完成，学生对“时间”的理解不仅科学而且生动多彩，达到对跨学科知识的灵活应用，并积累活动经验。

四年级数学科学节，通过设计平移，旋转，轴对称图形；制作思维导图；绘制数学小报等形式多样的活动，将数学学科与其他学科巧妙融合，生动有趣的内容，丰富多彩的画面，让学生感受到数学就在身边，就在生活之中，帮助学生更好地理解和应用数学知识，以期实现学生更好更全面的发展。

五年级学科节的活动让学生自主整理因数和倍数的知识内容，感受知识之间的内在联系。通过此项活动学生主动参与回顾、整理知识的全过程，感受数学方面的知识积累和进步，提高学好数学的自信心。能和同班同学互相交流，培养主动与他人合作交流的意识，并能取长补短，增进对数学学习的积极性。

六年级学科节的活动内容为绘制从学校到家的平面图。学生小组活动互相配合测量，锻炼团结协作能力。培养学生发现问题解决问题的能力。选择合适的比例尺绘制平面图加强比例尺的应用能力。

“人人学不同的数学，人人学有价值的数学。” 本次数学学科节活动，孩子们在玩中学，学中玩，勇于挑战，玩转数学。学科节虽然结束，但是同学们学数学、玩数学、做数学、用数学、爱数学的激情永远不会结束！

图：数学组

文：余舒敏

初审：贾文静

  复审：娄燕芳

  终审：张万新