庐阳实验幼儿园教育集团海棠园：追光而行 ‘青蓝’同课赋能成长

为深入贯彻落实《指南》精神，切实提升教师在艺术领域的专业素养和教学组织能力，携“青蓝”之力赋能教师专业成长，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园于2024年5月16日-17日开展了“追光而行  ‘青蓝’同课赋能成长” 音乐领域课堂教学展示活动。

青蓝同心   成长有影

活动前，全体教师自愿结组，同上一节课，结合本年龄段幼儿的发展特点，寻找和深入挖掘活动素材，设计活动环节，选择教学策略，提炼关键提问和预设问题。各组精心备课，反复研磨，不断尝试和调整，体现出“青蓝”小组之力和独具匠心的思考。

青蓝溢彩   共研课堂

艺术是实施美育的主要途径，在音乐活动中各组老师采用“游戏化音乐教学”的理念，创设有趣的游戏情境调动幼儿参与音乐活动的兴趣，发展幼儿感受美、表达美和创造美的能力。

结合幼儿生活经验和故事情境，设计音乐游戏《拍蚊子》《小动物和狼》《挑西瓜》，倾听、感受音乐旋律和节奏，在游戏中随乐按规则尝试合拍、合句段结构做动作，体验音乐游戏带来的快乐。

韵律活动《汽车和火车》和歌唱活动《我是解放军》《大雨小雨》，围绕生活主题，在游戏化的教学方式下，环节层层递进，引导幼儿感受音乐，合拍做动作或有轮廓线的演唱，激发幼儿自发的艺术表现和创造。

且行且思   共勉共进

让教学有“温度”，让研讨有“深度”。观摩后，海棠园教学负责文皖芹组织教师现场研讨，共学“关键经验视角下的音乐教学的设计与组织”，各组分别通过自评、互评的方式，围绕教学目标的达成度、师幼互动的有效性、环节设计的科学性等方面进行了深入地探讨，提出了活动亮点和改进建议，以点带面，在团队研讨中共建学习共同体。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。“青蓝结对”公开课展示活动对全体教师都是一次学习和成长。为青年老师们提供了一个展示自我的舞台，也让园内骨干教师充分发挥传、帮、带的示范引领作用，营造了相互学习、交流、不断思考的互动平台。相信老师们定会带着教研的“余温”反思不足，总结经验，不断学习和探索，提升教学基本功！

撰稿：何珊  初审：李婧媛  中审：文皖芹  终审：陈晨