庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园：乐享混龄 以研促玩（十）

为进一步践行“以游戏为基本活动”的理念，提升教师观察、分析和支持幼儿游戏的专业能力，2024年5月16日，庐实幼淮河路园开展了“乐享混龄 以研促玩—混龄游戏案例分享”教研学习活动。

各班教师依据日常幼儿混龄游戏中的观察与思考，进行案例式分享。大班桑老师从班级小舞台出发，详尽地记录幼儿在混龄角色游戏“三只小猪”中的种种行为表现以及互动状况。中班张老师以神奇的磁力现象为关注点，以图表、照片呈现了孩子在自主开放的时间和环境下，自然、自由、自主探索磁铁秘密的过程与思考。小班温老师通过游戏视频、文字相结合的方式，分析了孩子在美工区以往游戏的表现，展现了不同年龄阶段孩子们对于美术游戏的阶段性探索。

案例分享后，教师们以如何更好开展混龄游戏为导向，将自己在日常混龄自主游戏中的所看所想所思，进行了互动研讨。针对“混龄游戏案例”的撰写，老师们依据《幼儿教育》杂志中的优质游戏案例，从“观察实录 分析解读 教师支持与思考”等方面进行了学习与交流。在互动分享中，老师们也表示做好孩子游戏的观察者与支持者，需要不断地学习为自己不断充电，不断的反思总结。

此次分享研讨活动，为教师们持续观察记录幼儿游戏提供了有效的指导和帮助，从理念和策略上都提升了教师对观察的认识，切实有效地帮助教师在今后的观察中更加科学地解读幼儿，也再一次引发了教师对“游戏”和“观察”更深入的思考。庐实幼淮河路园的老师们将不断扎实游戏理论基础，将所思所悟运用到今后的工作中，让幼儿在游戏中快乐学习，在学习中快乐成长。

撰稿：杨华燕 初审：蒋高敏 中审：纪家卉  终审：张文雯