为了增强教师对数学领域知识与核心经验的理解,进一步理解量的意义,了解量的核心经验,以及幼儿发展轨迹与特点。2024年5月15日,合肥市荣城幼儿园教育集团丽水分园开展了“‘数’出核心,‘研’出经验”数学领域专题教研活动。
活动伊始,老师们畅玩数学游戏《抓鸭子》,各位教师乐在其中,体验数学游戏的乐趣,发现生活中的数学活动。接下来,围绕“学前儿童数学学习与发展核心经验中”量的比较,教师进行学习感悟分享。通过交流,教师们进一步理清数学核心概念,了解了幼儿数学领域核心经验的教育教学策略。随后,各班级轮流进行幼儿数学游戏学习故事分享。教师对幼儿学习行为进行分析与解读,从而研讨出材料的调整策略。
最后,各年级组围绕“如何引导幼儿对数学语言的理解与表述”进行分组研讨,在自由的氛围中结合自身经验以及理论知识归纳总结适宜的策略,让幼儿在生活、游戏中学习,在学习中发展。
教不止,研不尽。通过本次教研活动,老师们对数学核心经验有了更深入的认识和理解,更加有效的促进数学教学理念互动交融和活动的优化。
撰稿/编辑:夏梦瑶 摄影:夏梦瑶 初审:张翠 复审:郭苏 终审:王清
(建议使用1024×768以上分辨率 IE8.0及以上版本浏览器)