庐阳实验幼儿园教育集团：奔赴春光 探索美育

春天是万物复苏、生机勃发的季节。《指南》中提出“幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。”为了更好地利用自然资源，2024年4月29日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团环境创设工作坊以“春花图鉴”创意美术为主题展开教研。

活动开始，工作坊坊主李婧媛以问题为切入点，共同探讨如何引导幼儿在欣赏春日美景的过程中，捕捉美育的价值点，并激发幼儿的创意表达能力。春日的花朵是自然界中最美的存在之一，其色彩、形态、香气等方面都蕴含着丰富的美育价值，教师们纷纷针对春日的花朵分享了自己对春日美景的欣赏心得。

为了有更切实的感受，老师们兴致勃勃地拿出提前准备好的绘画工具，认真地画起来。一幅幅栩栩如生的写生图跃然纸上，另一些老师则选择了更为独特的创作方式——蓝晒。他们精心挑选了春日里最具代表性的花草，将其放置在特制的蓝晒纸上，通过阳光的照射，将花草的轮廓和纹理巧妙地留在纸上。老师们通过自己的方式把春天最美红花绿叶留在了纸上。

春景写生实践让老师们有了更多的感受，教师们围绕如何在日常教学中引导幼儿用更多形式表现春日的花景进行了深入的思考和讨论，教师们一致认为，应该注重培养幼儿的观察力和想象力，鼓励他们多尝试不同的素材，在不断的探索中提升创意思维和审美能力。

每一次教研都是一次思维碰撞，每一次碰撞总会有新的收获。通过本次教研活动，教师们更加深入了解到自然美育活动组织要适宜幼儿的发展目标和发展能力，站在幼儿的立场上，追随幼儿的经验，聚焦探索自然的神秘、绘出成长的印记。

摄影：张文娣 撰稿：俞洁 初审：杨梦茹 中审：李婧媛 终审：毕大华