南国：创意十足 探索方向

在春意盎然的季节里，我校二年级师生共同举办了一场别具一格的数学学科节。本次活动的核心内容是引导学生们利用假期时间，选择一个生活场景作为观测点，绘制出该点东南西北、东南、东北、西南、西北八个方向的平面图。这一实践活动不仅加深了学生们对方向知识的理解和掌握，也极大地激发了他们对数学的兴趣和创造力。

 活动期间，学生们选择了多样化的观察地点，从熟悉的校园到邻近的公园，再到各自家中的阳台，每个孩子都成为了一位小小的探险家。他们用指南针确定方向，用脚步丈量距离，用心去感受空间的布局。在这个过程中，他们不仅仅是在学习方位，更是在锻炼观察力、思考力和解决问题的能力。

绘制平面图的过程中，学生们展现出了惊人的创造力。他们不再满足于传统的平面表示方法，而是尝试融入自己的想象和创意。有的学生在平面图上添加了色彩斑斓的装饰，有的则结合了绘画技巧，使得平面图既准确又美观。这些作品不仅是对方位知识的展示，更是孩子们独特视角和创新思维的体现。

 数学学科节的举办，不仅让孩子们在游戏中学习，在学习中玩耍，更重要的是培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。在交流和分享中，学生们相互启发，共同进步，这种互助合作的氛围对于他们的成长至关重要。

总之，这场数学学科节不仅让学生们掌握了方位知识，更让他们体验到了数学的乐趣，激发了他们的探索欲望和创新潜能。这样的教学活动，无疑将对学生们未来的数学学习与生活产生深远的影响。

未来，我们期待看到更多类似的学科活动，让数学不再是冰冷的符号和公式，而是充满温度和生命力的学问。通过这样的实践，我们希望每个学生都能在数学的世界里找到属于自己的位置，探索出属于自己的精彩。

                                       （图：二年级数学组 文：王逸萌  一审：信莉媛  二审：杨青青  三审：王金成）