“双减”背景下如何以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，进行作业设计，真正实现教学评一体化，2024年4月16日，合肥市南门小学上城国际分校邀请了市小学语文学科带头人、琥珀小学吴贤华老师来到学校，为该校语文组教师进行了作业设计专题培训。副校长陈艳、教导处副主任徐静雅和全体语文老师参加了此次活动。

   

吴贤华立足单元整体，从“作业设计的当前现状”“作业设计的原则”“单元作业设计的方法”和“单元作业设计的注意事项”等方面展开，以学生能力为发展依据，探讨如何设计有针对性、时效性、科学性的作业，点燃学生智慧火花，落实减负增效。

 

吴贤华带老师们学习了关于作业管理和设计的相关政策法规，让老师们明白了作业设计的意义。接着，她讲述单元作业设计的方法：立足单元，设定目标；根据学情，控制作业容量和难度；分层设计，创新作业形式与内容；图文并茂，提高作业的趣味性等。她还提醒作业设计中的几点注意事项，如文字性表述不宜繁琐，关注细节，注重审美体验，防止异化的创新等。她以近两年的合肥市小学语文作业设计样例，指出作业设计要以培养学生的语文素养为出发点，同时建议教师们认真研读新课标对各个学段作业设计的要求。她特别强调，作业设计须坚持整体的方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律。

  

副校长陈艳对吴贤华老师高屋建瓴的指导表示感谢，认为这次培训既是新一轮相关政策文件的学习，也让老师们明确了作业设计的意义和具体内容。她希望老师们把今日所学，运用到作业设计的实践中去，努力做到减量不减质，让作业成为学生愿做、乐做的功课。

路虽远行则将至，事虽难做则必成。南小上城分校语文组老师们将继续研读新课标，深耕新课堂，探索设计丰富多彩的有效语文作业，赋能“双减”，提质增效。

文字：方舒菊    

图片：四年级语文组

初审：刘玉洁     

中审：徐静雅   

终审：陈艳