作家作品妙笔生花 群文教学妙趣横生

为进一步落实教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》，4月2日，第十一届“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动在安徽省合肥市举行。活动主题为“基于新课标的小学语文阅读教学改革”，活动邀请语文课本中的著名作家、全国知名教师与安徽一线教师面对面，通过讲座、课例、评课等方式深入交流阅读教学的观点，总结优秀的阅读教学经验。旨在带动课外阅读，提升学生阅读素养。此次，活动是2024年“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动首站，通过专家讲座、课例展示、评课沙龙的丰富形式，结合视频直播和图片直播的方式，为全国教师带来精神盛宴。

此次研讨活动由人民教育出版社与合肥市教育科学研究院联合主办，人教教材中心、皖新传媒教育服务总公司、合肥市包河区教师发展中心承办，合肥市望湖小学协办。活动由望湖小学副校长徐玲莉主持，来自全市各区县的教研员、骨干教师近300人参加此次活动。

人民教育出版社副总编辑谭永平出席活动并致辞。他介绍了人民教育出版社的发展历程和在深化全民阅读活动所做的工作，阐释了阅读的重要性以及如何通过阅读更好地帮助一线教师把握教材、实现教学目标。合肥市教科院院长叶传平，人教社少儿读物编辑室副主任邵梦，人教教材中心总经理李志刚、副总经理孙中吉，安徽新华传媒股份有限公司党委委员、副总经理丁勇，皖新传媒教育服务总公司副总经理莫幼群，合肥市小学语文教研员刘学山，望湖小学党总支书记胡冬梅、校长葛传东出席本次活动。

合肥市长江路第三小学海棠花园校区王少群老师受邀执教课例：一年级儿歌群文教学《在一起》。王老师紧扣低年级儿歌教学特点，以“趣”为抓手，引导学生趣读、趣说、趣演、趣唱，以一篇带多篇至整本书，课内阅读延展至课外阅读。极大的激发了低年级学生阅读兴趣，师生共读的快乐，充盈了在场的每个人，受到高度评价！

接下来，课文作者作家李秀英、合肥市庐阳区教研员杨立新主任以及执教教师王少群围绕课例进行说课、点评。杨立新主任基于课例点评的同时，谈了新课标、新教材理念引领下的语文阅读教学重点，从儿歌的文本特点、情景创设、群文阅读教学策略、教学评的一致性等方面进行交流，让现场的老师深受启发。

《在一起》作家李秀英通过亲身教学经验为老师们分享语文学习言传身教的重要性。

活动的最后，合肥市小学语文教研员刘学山做总结发言。他表示书籍和阅读是老师的成长之水，多读、多想才能陪孩子一起成长。“语文教学乘以作家作品等于另一个宇宙。”。

此次王少群老师呈现的这节成功的低段群文阅读教学课例，彰显了庐阳小语在整本书阅读方面的探讨，王老师的精彩展示离不开长三海棠备课团队的大力支持，学校党支部书记、校长黄涛高度重视，亲自组建备课团队，全程参与听评课；庐阳区教体局教研室副主任、小语教研员杨立新带领庐阳、长三海棠团队默契配合，对教材及作家作品进行解读和重构，对课例进行一次次优化和提升。合肥市教科院副主任、小语教研员刘学山及时给予了教研团队高屋建瓴且切实可行的指导意见，立足学生核心素养发展，就教材展开编排意图研读，提出“守正创新”的阅读策略指导，持续关注备课进程。

阅读是语文教学的核心，我们有责任，做孩子阅读的点灯人，庐阳小语一直在行动……

撰稿：王少群  初审：杨立新   终审：李国凯