家访是打开孩子心灵的钥匙,也是家园联系的桥梁,更是家园互相信任与支持的重要途径。通过家访保持教育的一致性,是孩子健康成长的关键。为进一步促进幼儿园教育和家庭教育的有效衔接,引导家长树立科学育儿观,促进幼儿身心健康发展,形成教育合力,2024年4月10日,合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园以“携手同行,静待花开”为主题的四月份家访活动。
小班组
小班组老师们在家访过程中详细地与家长交流幼儿入园一学期对于幼儿园环境的适应情况,了解幼儿家庭教养方式、生活作息和成长环境等。同时向家长们提出建议:从习惯养成出发,培养幼儿良好的自理能力和动手能力。对于家长们提出的困惑,老师们也给予耐心细致的解答,消除家长心中的疑虑与困惑。
中班组
中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。中班组的老师们与家长零距离沟通,拉近了彼此之间的距离,对幼儿的兴趣爱好、在家表现、性格特点有了更进一步的了解,更全面的认识孩子,并向家长反馈幼儿在园情况,提出今后家园配合的内容,以便更好的家园共育,促进幼儿全面发展。
大班组
大班组老师除了向家长反馈幼儿在园情况,更多地聚焦在幼小衔接问题上。在不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯、如何科学的进行幼小衔接等问题,大班老师们细心的帮助家长解开困惑,缓解焦虑。
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本次家访活动,走进孩子的家庭,感受孩子的生活,拉近了教师与家长的距离,老师们以真诚、专业的态度,与家长促膝谈心,近距离与家长沟通交流,更好地促进幼儿的发展,让我们家园携手共进,助力幼儿健康、快乐的成长!
撰稿/初审:林静 摄影:各班老师 复审:虞敏 终审:孔丽丽
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