百舸争流千帆竞 优课研磨展风采

  人间四月，惠风和畅，于这春和景明之际，南小森林城、六小中铁校区、逍遥津小学、长江路第二小学在南小森林城北区开展了以“百舸争流千帆竞，优课研磨展风采”为主题的小学语文联动教研第三场活动。活动荣幸地邀请到了包河区教研员张燕校长，庐阳区教研室副主任杨立新主任为老师们拨雾点津。联动校的业务校长、骨干教师、南小森林城的全体语文老师参加。

第一堂课是逍遥津小学盛晓攀老师执教的六年级下册《浣溪沙》，盛老师立足学情，承前启后，引导学生运用已知的学习方法，进行自主探究，同时抓住意象让学生了解诗人生平、情感、人格魅力以及人生态度，循序渐进，层次分明，以达教学目标。

    第二堂课是南小森林城郑蕾老师执教的五年级下册《古诗三首》。郑老师立足单元整体,引导学生在多种形式的朗读声中，想象“耘田”“农忙”“学种瓜”等画面，感受童真童趣，同时层层深入，由课内延伸到课外，将教学资源进行整合，让课堂结构更加完善，从而形成闭环，实现“童”声吟诵,知情识“趣”。

    第三堂课是长江路第二小学郑娟老师执教的四年级下册第七单元《语文园地》，郑老师以单元课文为立足点，引导学生回顾抓住人物的语言、动作、神态等感受人物品质的方法，在夯实基础知识的同时进行迁移运用，让学生拓展思路，举一反三，活学活用。

    第四堂课是陈惠娟老师执教的三年级下册第七单元《语文园地》,陈老师创设研学小导游情境，以任务进行驱动。同时将“教—学—评”一体化，定位词语运用，习得语言能力，让学生会积累，会仿写，会分享。

   每堂课后，张燕校长和杨立新主任都及时进行了点评，在肯定老师们教学思路的同时，也给予了中肯而又宝贵的意见。如在细节处要更加完善，作业的设计如何做到指向性分层，资料的补充如何达到支架性效果，语文园地如何在单元课文渗透后而又让学生在真实情境中内化提升等。张校长和杨主任的点评让我们醍醐灌顶，拨云见日。