合肥市荣幼教育集团丽水分园：以“数”启思 趣研数学

为帮助教师进一步掌握学习计数的核心经验，提高教师对幼儿数学学习行为的观察与解析能力。2024年4月3日，合肥市荣城幼儿园丽水分园教研A组全体教师齐聚会议室开展了“以“数”启思  趣研数学”—数学领域专题教研活动。

计数能力是幼儿建构非正式算术的基础，理解数概念的必要条件，前期，老师们提前学习“计数”的核心经验以及案例。分别从从“核心经验阐述”、“儿童发展轨迹与特点”以及“支持性策略与活动提示”等三个方面进行了研讨。更深入地了解幼儿计数的发生过程。

接下来各班级轮流介绍关于模式的幼儿游戏视频。教师观察视频中幼儿学习行为并进行分析与解读，从而研讨出材料的调整策略。进一步激发教师对班级数学区域材料的思考，深化数学游戏的价值。

最后，各年级组围绕“如何在生活中渗透数学的学习”进行分组研讨，在自由的氛围中结合自身经验以及理论知识归纳总结适宜的策略，让幼儿在生活、游戏中学习，在学习中发展。

教而不研则浅，研而不教则空。通过此次活动，老师们对数学领域的感知与理解又上了一个新的层次，为今后更好地开展数学活动奠定了良好的基础。

撰稿：马倩 初审 ：张翠 复审：郭苏 终审：王清