区域联动共赋能 辐射引领同育人：庐阳区、包河区联合举办小学道德与法治学科送教送培活动

为认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入落实“习近平新时代中国特色社会主义思想”进教材、进课堂、进头脑，打造生动课堂，提升育人实效，3月28日下午，由庐阳区教体局教研室和包河区教体局教师发展中心牵头，庐阳区、包河区小学道德与法治团队共同开展“双区联动，送教下乡”联合教研活动。庐阳区小学道德与法治教研员李蓉、包河区小学道德与法治教研员胡传妍、合肥市阳光小学校长王玲带领中青年思政课骨干教师前往肥西县严店镇刘河小学进行送教送培活动。

肥西县严店镇刘河小学校长李银生用朴实、亲切的语言向前来参会的专家和老师们表示了热烈的欢迎。

合肥市阳光小学教师陈丹丹和包河区道德与法治教研员、合肥市巢湖路小学副校长胡传妍分别执教《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级第6讲《国家一切权利属于人民》、第14讲《人类是一个休戚与共的命运共同体》。陈老师在教学时注重借助相关案例、图片、视频等资料，联系学生生活实际，打通了读本与学生之间的链接通道；胡老师的课堂用丰富优化的资源进行多样呈现，通过案例式、自主探究式、知情意行式等教学策略，将理论自信植根在学生心中。

  庐阳区道德与法治教师刘倩倩、邢媛媛进行道德与法治课例现场展示。刘老师执教《我是一张纸》，和卡通人物“纸娃娃”一起见证纸的发展，感受纸在生活中的广泛应用，学习节纸小妙招。在体验中唤醒意义，在情境中理解主题，在探究中反思问题，在实践中改善行为；邢老师的《家庭的记忆》一课，通过设计“我家的春节”“传统节日里的‘家’”“国是千万‘家’”三个主题活动，创设情境，在吉祥物团团和圆圆的带领下走进传统节日中的“家”，感受中国家庭互敬互爱、温馨和谐的氛围进而立下共同建设繁荣祖国的伟大志向。

    庐阳区小学道德与法治教研员李蓉、合肥市阳光小学校长王玲分别就四节课做指导点评。李蓉指出，读本的落脚点应该是“读”，读文字、读画面、读习语金句；从目标出发，运用多样的教学手段，感悟读、理解读、思辨读。她用实例启发在场教师充分发挥《读本》的价值引领作用，通过实物、图像、活动、语言等载体，多方位创设情境，有效提升学生的参与感，让学生产生情感共鸣，处理好“大”与“小”、“今”与“昔”的关系，让思想政治教育入心、入脑、入行。王玲指出，四节课都具有浓浓的四个自信的味道，从家事、国事到天下事、地球事。四位老师的课既有深度，又上出了历史的纵深感；既给予了学生温暖的情感体验，又大开大合，在情境中积极思辨，形成正确的价值判断，坚定了学生的认同。

此次“双区联动、送教下乡”教研活动充分发挥庐阳、包河双区的示范引领作用，搭建了城乡道德与法治教师观摩学习、共同研讨的平台，切实探索了教育均衡化发展的有效模式和路径，积极推动了思政教育入脑、入心，为引领培根于无形、铸魂于无声的育人新方向做出了有益的探索。我区道德与法治老师将且学且思，互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长。

供稿：李蓉

审核：陆蒙

终审：李国凯