庐阳高中高二年级：春风化雨，学海扬帆

春暖花开日，正是读书时。为落实“素养立意、多元育人”的培养模式，践行“让每一位学生都有人生出彩机会”的办学理念，合肥市庐阳高级中学高二年级部科学谋划学期工作，认真组织教育教学，加强文化素养提升，看准“转型”就抓紧干。

本学期初，庐阳高中党委、校长室提出“顺势而为、逆势而上、强长板、补短板”的年度目标，推动多元育人重心从传统文化体育向文化课的转型，努力打造一所孩子向往、家长放心、社会认可的全省特色强校。高二年级结合“新高考、新课程、新教材”工作和年级教学特点，开设强基培养、学科答疑、研究性学习、素养提升等特色化个性化课程，不但拓展了高二课程建设内涵，还丰富了庐阳高中“广玉兰”课程体系的架构和内容。

高二年级部的老师们也展现了高度的专业精神和教育智慧。他们不仅科学地安排教学计划，还辛勤为每位学生提供精准的个性化指导。老师们深知，每一位学生都有其独特的学习路径和需求。因此，他们利用多样化的教学方法和策略，确保学生们能够在各自的学习旅程上获得成功。他们的努力不仅体现在课堂上，更延伸到了课后的辅导和家长沟通中，确保每一位学生都能得到必要的关注和支持。

为帮助学生解决学习中遇到的问题，高二年级组织了一批优秀教师和学生志愿者，通过练习、讲解、答疑等方式，帮助学生夯实基础，更加自信地应对学业攻坚和困难挑战。而同学们也积极参与活动，认真听课，提振信心，提升素养。尤其是学校足球队和田径队的运动队员们，不但实现了文化素养和专业素养齐头并进，更深切感受到来自学校、老师、同学们的关怀，为加入庐高大家庭而倍感荣耀。

庐阳高中高二学子们，未来可期！

撰稿：廖旭寅

初审：于晨

二审：张敏

三审：裴劲