庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：妈妈，你好！

三八节来临的那一周，老师引导孩子们给身边的女性长辈送祝福，很多的孩子开口都是：“妈妈节日快乐！”“妈妈”的声音总是自然地脱口而出，好像深深地烙印在孩子们心中。

“当老师说到大人和女性的时候，我们总是会第一个想起妈妈。这是为什么呢？”

“因为……因为喜欢妈妈！”

“那关于妈妈的事你都知道什么呢？”

“……”“妈妈喜欢我。”“妈妈给我买好吃的！”“还给我买玩具！”

“嗯，妈妈会为我们做很多事，也知道我们喜欢什么，那妈妈喜欢什么，你们知道吗？”

就这样，我们开启了一次和“妈妈”有关的解密之旅，期待孩子们解锁更多关于妈妈的秘密吧！

解密——我知道的妈妈

我们有喜欢的食物，比如鸡翅、草莓、糖果、烧麦、蛋糕；也有喜欢做的事，比如画画、拍球、看动画、玩玩具；当然，也有害怕的事，比如打雷、生病、没人一起玩。那，妈妈有没有自己的“喜欢”和“害怕”呢？孩子们化身小小调查员开始解锁妈妈的秘密！小班孩子们观看了视频《我身边的小雷锋》，通过教师的引导，他们了解到了雷锋叔叔的感人事迹。“雷锋叔叔好厉害！”“我也会帮人。”“老师帮我穿鞋子了。”在谈话活动中，孩子们畅所欲言，分享了自己对于雷锋叔叔的认识和感受，也分享了自己身边的小雷锋。

妈妈对孩子的爱从来都是不需要任何理由的、无私的，从孩子诞生的那一刻，妈妈的爱就悄无声息地渗透在孩子们的日常生活中，妈妈可以脱口而出孩子们的喜好、习惯，孩子们也总是习惯地接受来自妈妈的爱，但，作为孩子，真的了解自己的妈妈吗？

通过有意识地调查，孩子们了解了更多关于妈妈的事情，妈妈喜欢的美食、妈妈喜欢做的事、妈妈害怕的事，大家和同伴相互讲述着自己的妈妈，仿佛有了说不完的话，神气的表情好似在说：“瞧！这就是我的妈妈，与众不同的妈妈！”此刻，在母子关系中，大家的焦点聚集到了“妈妈”这个角色上。相信，这对于孩子们更好地理解妈妈以及妈妈的爱有着非常重要的意义。

感受——来自妈妈的爱。

“老师，我妈妈最害怕我生病。我生病的时候妈妈很着急，一直陪着我。”

“当我们生病难受的时候，妈妈会很着急、很难过，因为妈妈非常地爱我们！”

妈妈的爱总是藏在生活的点滴中，很多时候，我们只是单方面的接受这些看似理所当然的爱，但谈话活动的开展让孩子们有了更多的机会去回忆和感受来自妈妈的爱，这种刻意的感受会在孩子们的心里升腾起感动和感恩的情绪。

表达——送你我的爱

“老师，我妈妈说她害怕孤单”。

“原来，妈妈也会有难过、孤单的时候，当我们难过、孤单的时候，妈妈会照顾我们、安慰我们、陪伴我们，那当妈妈难过、孤单的时候，我们可以怎么帮助她呢？”

“做一些让妈妈高兴的事。”“陪妈妈逛超市。”“帮妈妈照顾狗狗。”“陪妈妈踢足球。”“一起陪妈妈出去玩。”

看似无所不能的妈妈也会很脆弱，但是没关系，孩子们能够看到也能够感受到，更愿意想办法将爱变成现实，“我爱你”从陪你做你最喜欢的事开始。

双向奔赴的爱总是能给予人无穷无尽的力量和希望，所以，这一次，老师引导孩子们靠近妈妈，从不一样的角度去了解自己的妈妈，知道更多关于妈妈的秘密，也许这是让孩子们勇于向妈妈表达爱而不仅仅是索取爱的重要一步……

关于母爱的话题似乎很容易引起孩子们的共鸣，因为我们都是浸润在妈妈的爱中成长起来的，但真的感受到母爱的深沉似乎又不那么容易，不过，没有关系，这个话题，我们可以在未来的人生路上一直探索下去！

摄影及撰稿：刘燕敏  初审：熊国萍  中审：杨梦茹  终审：毕大华