宿幼森林城：研韵飘香 拾级而上

为完善合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园五大课程体系，发挥优质资源示范引领和辐射带动作用，打造资源共享、经验互鉴、协同发展的教研平台，本学期各年级组持续开展农耕、社区、自然、运动、幼小衔接的特色课程，基于幼儿视角，探索更加多姿多彩的课程形式。2023年3月4日-3月14日，各课程组的教师们走出幼儿园，立足课程实际，扎实开展特色教研活动。

“深耕”赋能农课堂

千里之行始于足下，在满眼烂漫的春日，宿幼森林城的教师们走进安徽规模最大的有机盆菜生产基地--刘一盆蔬果种植基地，开启一场春日教研之旅！

在基地里，教师们跟随着合肥市第四十五中学森林城校区的研学队伍，通过“农业研学体验+寓教于乐”的形式，将“体验式”学习融入“生态教育”，教师们在学习农业知识和帮助孩子们开展农耕劳作过程中，探寻感悟着农耕文化，也进一步为幼儿园农耕课程的深入延续铺垫着基础。

“探秘”聚焦昆虫馆

推开一扇窗，从幼儿的视角出发，在教室以外，宿幼森林城的教师们探秘昆虫馆，展开了一段妙趣横生、惊险刺激的教研历程。

在集合了看、学、思、动、玩为一体的昆虫博物馆中，讲解员配合着展馆内栩栩如生的图片和模型，耐心地讲解着昆虫的集群性与迁飞性，昆虫俗信文化......教师们行走在昆虫的世界，深入探索栩栩如生的生命浓缩教育课堂，以研助学，更加深入地了解中国历史文化，了解大自然的奥秘。

            “沉浸”体验幼小衔接

遵循万科森林城片区校园共同体“辐射、共享、合作、交流”的原则，宿幼森林城的教师们走进南门小学，感受“实地参观+亲身体验+幼小衔接”为特色的沉浸式教研活动。在别开生趣的语文和体育课堂中，教师们虚心倾听、善于反思，聚焦问题，抛出问题。

特色的教研活动给教师创造了更广阔的舞台，实践的经验不断激发起教师的新热情，在积极、热烈、开放的教研氛围中，每一位教师都体验到自己是教研的主人，并且有收获、有提高、有反思。

宿幼森林城也将以此次特色教研为契机，继续关注幼儿的需求和发展趋势，坚定以“儿童为中心”的教学理念，不断调整和完善教学方式和方法，积极探索和实践科学教研的新思想和新观点，在教学之路上拾级而上，开启直挂云帆的新征程！

撰稿：孙玉梅

摄影：各班教师

编辑：张晨云

初审：王洪静

复审：程娟

终审：高洁