深耕细研 共促成长——大西幼教育集团森林城分园教研一组开展参考用书（使用本）学习活动的再解读与精实践教研学习活动

为深度精读《教师参考用书（使用本）学习活动》，了解学习活动基本经验、编制依据、主题中蕴含的领域目标，让幼儿的学习活动能更深入，教师观察指导更专业。2024年3月12日上午，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园教研一组开展了以“深耕细研 共促成长”为主题的“关于《教师参考用书（使用本）学习活动》的解读与精实践”教研学习活动。

前期研讨 记录问题

《教师参考用书（使用本）学习活动》作为课程内容的主要载体是上海市幼儿园教学参考的主要依据，为了让我园教师更好的制定教学计划和开展教育教学活动，充分发挥二期课改的指导引领作用，让幼儿得到更适合的教育。老师们在研讨活动开始前，基于已有的整合观念，以年级组自由研读的形式进行分析、学习，从知晓定义、看懂目录、了解体例课程构架、解答问题等方面进行了全面的研讨，并及时记录，以便后期反馈。

再精读与实践

教研活动中，在教研组长马老师的带领下，老师们根据学习活动教学用书基本经验、编制依据、主题中蕴含的领域目标，现场使用学习用书来设计学习活动，进一步明确“活动与指导”的使用方法。给老师们提供一个活动设计和实施的抓手，有效促进专业能力的提升。活动后，老师们对自己撰写的学习活动进行现场分享分析、交流，案例的分析、贴近实践的辅导，紧紧抓住了教师们的需求，更为老师们深入理解、合理使用学习活动教学用书指明了方向。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师的成长离不开集体的智慧和个人的实践，也离不开精益求精的探讨，在学习活动教学用书的教研互动学习中，我们看到了每一位老师的认真和努力，教师参考用书（使用本）学习活动的再解读与精实践专题研讨活动也犹如一场"及时雨"，浸润着森林城分园青年教师的专业成长和教学提升。教学用书贵在用，我们会继续深度研讨，在实践中探究，不断积累经验，真正用好学习活动教学用书，更好的服务幼儿园教育教学！

撰稿/摄影/初审：马海艳  复审：虞敏  终审：孔丽丽