趣享早操 巧思共研 ——大西幼教育集团畅和分园开展早操教研活动

幼儿早操是幼儿一日生活中的重要环节，它不仅是开启幼儿一日愉快情绪的重要时机，也是师幼个别化的互动，更是幼儿园教师的专业技能之一。为增强我园教师早操编排能力，提升幼儿早操的科学性、适宜性，落实《关于做好2024年春季开学工作的温馨提示》文件精神，2024年2月23日，合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园执行园长陆芳芳、保教副主任余学琴带领教师开展了新学期幼儿早操观摩研讨活动。

老师们结合幼儿的年龄特点，以各年龄段幼儿发展的不同能力和要求为出发点，进行细思共研。旨在通过深入教研提高幼儿早操质量，充分发挥早操的教育功能，同时将游戏精神贯彻到早操活动中，最大限度地将游戏性、科学性、趣味性融入早操，让每一名幼儿获得有质量、有意义的成长。

小班组的老师们为幼儿创编了富有趣味性、游戏性、模仿性等特点的早操，并结合幼儿的年龄特点，加入了孩子们感兴趣的动物模仿元素，在充满趣味的互动游戏中，跳出了欢乐，跳出了可爱，跳出了童真与童趣。

相比小班早操的温馨可爱，中班年级组的早操则更加注重幼儿身体动作的协调发展，老师们手拿篮球，双手、单手变换着拍球，喊着响亮的口号；放松环节，动作舒展，旋律优美，在促进幼儿的生理和心理发展的同时，还能够培养幼儿健康向上、活泼愉快的性格。

大班以中国戏曲文化为主题，选取京剧脸谱旗为器械，将中国传统的戏曲元素融入操节活动的动作编排中。在变换队形的编排上进行巧思，队形采取了集体、小组、自由组合等多种形式，让幼儿在趣味纷呈的早操动作中充分锻炼自我力量，也能更好地互动合作，让早操充分“趣练结合”。

展示结束后，教师们现场教研，就音乐的选择、幼儿在早操中的运动量、动作的编排、队形变换等方面分别对三个年级组的早操内容进行交流与研讨。陆主任和余主任指出：老师们在早操编排设计时一定要认真分析各年龄段幼儿健康领域目标，把握不同年龄段幼儿的发展特点、个体差异，将游戏和运动有效结合，才能更好地编排早操，充分体现出早操的教育价值。同时还要重视早操活动中幼儿的自主、探究、合作等学习方式，将更多的自主权交还给幼儿，让幼儿成为早操活动的真正主人。

匠心筑精品，细节见真章。本次研讨活动不仅提升了教师编排早操的能力，更进一步规范了早操编排的科学性，同时也增强了教师之间的凝聚力与团队意识。新的早操活力满满，我们期待孩子们在新的早操活动中，强健体魄，快乐成长！撰稿/初审：李梦雨 摄影：范毓伟   复审：庞志荣 终审：余学琴