安幼教育集团总园：巧手绘花灯 欢喜迎新年

好的教育，是既有教师的付出，

也有家长的支持。

家长是幼儿园重要的合作伙伴，

家长的职业、阅历、特长，

对孩子们来说，

都是丰富的教育资源。

这一次她不是妈妈，

而是老师，

为孩子们带来全新的课程体验。

为了进一步加强家园互动，充分挖掘家长的资源优势，丰富幼儿园的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验，开阔孩子们的视野，促进家园有效沟通。2024年1月19日，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园小一班开展了第一次家长进课堂活动，通过搭建幼儿园与家庭之间的桥梁，大力增进家园交流、凝心聚力教育合力，促进幼儿全面发展，共创孩子们的美好未来。

灯笼在中国具有重要的意义，代表中国传统文化，也是新年的象征之一。身为美术老师的王今安妈妈，在孩子们的欢呼下走进了小一班，为孩子们带来了精彩的艺术活动——彩色花灯。

在一番自我介绍和观摩一盏灯笼中，以提问的方式吸引孩子们的注意力及思考，“这个灯笼漂亮吗？你觉得它少了点什么？”孩子们一个个争先恐后踊跃发言，“我想画我喜欢的恐龙、小兔子、漂亮的波浪线……”孩子们奇思妙想，一个个迫不及待。“灯笼在什么时候开始打开”引发孩子们地讨论，紧接着王今安妈妈带来花灯的故事，让孩子们了解灯笼的由来，在欢乐的氛围中感受到了浓厚的民俗情怀，产生了自主创作的兴趣，小小的花灯传递着对传统文化的传承。

随后王今安妈妈通过示范、讲解的形式让孩子们了解花灯的制作流程。在她的演示下，将纸折成三角形，用不同颜色的油性马克笔描绘图案、形状进行晕开，就可以在纸上演变成五彩斑斓、各具特色的花灯。了解晕染和制作花灯的技巧，在王今安妈妈的带领下，孩子们便开始动手尝试。一个个专注进行折纸，用马克笔描绘出精美的图案，“我的是西瓜灯笼，这个黑的是西瓜子”风干后，打开一幅幅精美地图案引发孩子们自主交流、分享，满溢出的笑容及分享诠释了孩子们对此次活动的喜爱。在老师的协助下，孩子们进行排版、粘贴，最后形成了一盏盏独具特色的彩色花灯跃然在布满灯饰的黑夜画卷上。“哇，好漂亮呀”孩子们的欢呼不断，感谢王今安妈妈的到来。这些花灯作品不仅展示了传统文化的魅力，也凝聚了小朋友的巧思和创意，更彰显了家园共育中双向奔赴的理念融合。

花灯不仅可以增添节日的氛围，还可以给孩子们带来欢乐和祈福！这次活动让孩子们亲自参与制作花灯，尝试用折、画、粘等方法，培养了孩子们的动手操作能力，发展了孩子们小肌肉的协调能力，孩子们对花灯有了更加深刻的理解！

教育是一场充满爱的故事，很感谢在孩子成长中所出现的每一个灵动的生命！家长走进课堂，走进孩子们的一日生活，拓宽了孩子们的视野，拉近了幼儿园与家庭的距离。安幼教育集团总园将会继续加强家园工作，携手为孩子的健康成长拓宽视野、开阔思路。期待更多的家长走进幼儿园、走进课堂、走进孩子们的世界！

教育是一场幸福的遇见，

教师满怀责任，

家长满怀期待；

家长支持教师，

教师支持幼儿。

以爱之名携手同行，

愿每一位孩子一直走在开满鲜花的路上。

（撰稿：阳小芳 初审：蒋小娈 复审：陈岚 终审：李峥）