安幼教育集团总园：时光不语 成长有迹

一季闻花，一季听雨

一季耕耘，一季成长

时光飞逝，转眼间一个学期的学习生活已经接近尾声。孩子们每天都在进步，每天都在成长，在幼儿园温暖的怀抱里，孩子们正在快乐长大。近期，合肥市安庆路幼儿园教育集团大班年级组为园所即将开展的期末成果汇报展示活动一直在做准备。在班级老师的支持和鼓励下，孩子们自信自主的与同伴分组合作，排练了学期末汇报展示的节目。

活动前期，大班老师们带领孩子们对本学期五大领域的活动进行集中梳理，充分了解本班级幼儿的整体发展情况。由于大班幼儿的表演经验很丰富且有一定的组织能力，于是活动准备时，大班教师组织孩子们在班级召开了“汇报展示动员会”，让孩子们共同商讨，自主选择想要表演的节目，自由结队进行排练，每个孩子对于学习过的知识如何展示都有着自己的想法。孩子们热火朝天的商量着自己的节目该如何表演，将诗歌朗诵、舞蹈歌唱、故事表演等丰富形式贯穿在一起，通过个人、小组、集体等形式展示本学期学习的丰硕成果。

安妮说：“我学习了钢琴，可以给大家伴奏。”

淇淇说：“我们可以做一些头饰，区分一下角色。”

随后的排练的过程更像是在玩角色游戏，大班幼儿的动作更为丰富，能很好的和同伴共同协作，遇到问题会合作协商讨论。孩子们在自己扮演表演者的游戏过程中也更有计划性和组织性，表演前能先理解故事内容情节发展、角色的动作与对话，按作品中的人物分配角色，准备道具，装扮自己或他人，并能自编自演，把带有创造的故事加以戏剧化的表演。每个孩子在小组中发挥着自己的特长，有的作为队长组织大家排练，有的担任动作编排，有的担任道具师……而教师作为支持者和合作者，全程陪同并帮助孩子们进行排练。

在整个过程中，老师作为孩子自主汇报展示的支持者，在排练过程中充分发挥幼儿的主观能动性，让幼儿自己协商汇报中的顺序、动作、道具等等，把主动权还给孩子，真正释放幼儿的天性，促进幼儿社会性的发展。共同期待孩子们在期末成果汇报展示活动中取得好的表现。

如果孩子是一粒种子，

洒下雨露，就能发芽；

如果孩子是一艘小船，

扬起风帆，就能起航；

如果孩子是一片天空，

点缀出知识与智慧，

就能繁星点点。

孩子们的未来有无限的可能，

让我们再接再励，

为孩子描绘出更加美好的明天！

（撰稿：龚书梦 初审：蒋小娈 复审：陈岚 终审：李峥）