庐阳实验幼儿园教育集团海棠园：趣玩轮胎 无与“轮”比

陈鹤琴先生指出：“游戏是儿童的生命”，

带给孩子快乐、经验、思想和健康，

具有重要的教育价值。

玩是幼儿的天性，创造是幼儿的本能。废旧的轮胎在成人的眼中用处不大，可在孩子们的眼中是最好的玩伴。不断地探索和发现“轮胎”，见证着孩子们游戏过程中每一步的变化与发展。让我们一起看看小一班的萌娃们如何解锁轮胎的秘密和玩法吧！

轮胎初体验

滚轮胎 轮胎小路 叠轮胎等

教师思考：

废旧的轮胎在成人的眼中用处不大，可在孩子们的眼中是最好的玩伴。在户外活动中，孩子们想出多种不同的轮胎玩法，自主探索的过程中，体验到了游戏带来的快乐。

轮胎大探秘

生活中的轮胎无处不在，马路上的汽车、自行车、摩托车，还有孩子们最喜欢骑的扭扭车、脚踏三轮车都有着轮胎的身影。哪里有轮胎呢？跟着寻找轮胎“小分队”出发啦！

寻找轮胎

我们骑的小车、玩具收纳车、书柜上都有轮胎  

幼儿园里的轮胎很快就被找了个遍，接着，孩子们走出幼儿园，在生活中继续寻找……

我的滑板车和自行车上、攀爬架上有轮胎  

在爸爸妈妈的帮助下，亲子围绕“哪些物体上有轮胎？有几个轮胎？轮胎的花纹是什么样的？”等一系列问题进行了记录。 

轮胎的花纹

一些孩子发现了车轮上的花纹，大家讨论着自己的发现。

“轮胎的花纹是什么样子的呢？”

“我的轮胎花纹是竖着的。”

“也有横着的花纹。”

“有的轮胎花纹像楼梯。”

“我们一起把轮胎的花纹拓印下来看看吧！”

孩子们拿出自己从家里带来的小汽车玩具，给汽车玩具上的轮胎印上彩色的印泥，开始了创作！

“哇，原来轮胎的花纹有各种各样的！”

“为什么轮胎要有花纹呢？”

带着这个困惑，我们了解了关于轮胎花纹的秘密。

小小的轮胎也有着大学问！轮胎上的花纹能够起到防滑的作用，不同的花纹适用于各种车型和地面，可以帮助车子“抓住”地面，行驶得更稳更快，也可以帮助汽车在行驶中减少噪音。操场上的轮胎都有花纹呢！

为什么汽车是黑黑重重的轮胎？

带着这个困惑，老师鼓励大家在同一地面一起滚动两种轮胎，试试哪个轮胎滚得稳。 

孩子们发现：

黑黑、重重的轮胎滚得远，而且不容易倒。在集体交流和分享中，大家认识了这种轮胎是橡胶材质，具有耐磨防滑特性，寿命长，而且还具有很好的弹性，作为轮胎有利于汽车平稳行驶。

轮胎为什么都是圆形的？

“老师，为什么轮胎都是圆的呢？”于是，我们进行了“滚动”实验。

瑶瑶：“我这个电话方方的滚不起来！”

斌斌：“我这个三角形的披萨也不行。”

帆帆：“这个圆圆的滚起来好快！”

祺祺：“我的也是，我都抓不住就滚出去了！”

通过实验，孩子们发现方形、三角形等形状的积木都不能直接滚动，需要借助外力的帮助推，滑下速度很慢。圆的东西放在斜坡积木上能自然滚下去，且滚动速度很快。  

教师思考：

通过孩子们的大胆猜想、寻找和尝试，我们了解了轮胎的花纹、材质等外在特有的属性，原来轮胎有这么多的秘密。

在继续关于轮胎的探索过程中，孩子们好奇于“轮胎为什么是圆的？”这一问题，教师鼓励幼儿大胆探索，获得了“曲面的物体可以滚动”的直观经验。在整个活动中，幼儿积极主动、敢于探究和尝试，这是小班幼儿难能可贵的学习品质。

趣玩轮胎

轮胎滚滚乐

想把轮胎滚得远可不是一件容易的事情，必须手脚配合好，用好劲儿地向前推。

轮胎翻翻乐

轮胎钻钻乐

孩子们把轮胎竖起来，变成了一个个的小山洞，然后从轮胎的中间钻过去。

轮胎跑跑乐

孩子们把轮胎摆成两条小路，开始了跑步比赛。

轮胎爬爬乐

除了跑还能手膝着地和膝盖悬空爬过轮胎！

打地鼠

嘿嘿，我躲在“洞”里，你打不到我！我是小猫咪，我拿棍子，看谁被我打到！  

绕桩滚轮胎  

抬轮胎 

跷跷板真好玩 

教师思考：

《指南》中指出：“利用多种活动发展身体平衡和协调能力。”从单一轮胎玩——单种材料组合玩——尝试轮胎与不同材料组合玩，不断探索轮胎的玩法，不仅发展了幼儿身体控制与平衡、身体移动和器械具操控的运动能力，也提高身体的灵活性、协调性等身体素质和愿意探索和尝试等良好的学习品质，让废旧轮胎超越了它们原有的、单一“滚”的功能。

只要给孩子足够的时间和空间，相信孩子，让孩子们在游戏中自主探索，孩子们才能体验游戏带来的快乐与自信。

小小的轮胎大大的发现，在关于轮胎的探索游戏中，不断地新玩法、新问题、新发现,引发着幼儿保持参与游戏的积极性和主动性。在游戏中教师更要信任幼儿，放手让孩子自由选择，自主探索游戏内容，相信游戏的力量，相信儿童的力量，就能碰撞出智慧与惊喜。

宝贝们和轮胎的故事还在继续，让我们继续探索，一起期待……

图文编辑：张晨曦 摄影：小一班教师及家长

初审：张瑾  中审：文皖芹  终审：陈晨