合肥市双岗幼儿园教育集团总园：研种植之乐 享培育之趣

著名教育家陈鹤琴曾说:“对幼儿进行劳动教育,培养幼儿的劳动习惯和技能,不仅是‘生活’使其然,而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间,有着不可分割的联系。”为了为更好地推动“天空农场”种植活动的开展，丰富幼儿对植物知识的了解，养成关爱生命、有责任心、热爱大自然的行为习惯，2024年1月8日，合肥市双岗幼儿园教育集团总园，分上、下午开展“研种植之乐 享培育之趣”为主题的园本教研活动。

首先，教研组长徐从琮、刘文雅老师分别就南京师范大学虞永平教授的研究《如何科学规划种植园地与课程》带领老师们进行解读与学习。本次教研学习主要从其中的“种植园地的作用、种植园地的规划、种植园地课程价值的实现”三方面进行深入学习与研讨。教研组长在带领大家学习过程中结合实际种植情况进行了重点提醒，如：播种时控制种子的密度，防止过于密集影响生长；有一些在暑假成熟的果实应该安排假日收获，或者通过影像、照片等方式加以记录，确保给予幼儿尽可能多的实操经验等。

接着，教师们分小组根据所学内容对前期种植活动开展过程中所需问题进行了梳理反馈，然后根据小中大不同年龄段特征以及植物生长特点对下学期各班种植品种的设计进行了调整与改进，每组老师们在图纸上将下学期的种植记录下来，再共同进行研讨协商。确定各班种植目标后，老师们用主题网络图的形式，将种植植物从认识种子、种植工具、种植注意事项、种植养护等活动的开展进行了梳理。

最后，范主任进行总结：幼儿园的种植不同于社会生活中的绿化，而是课程的设计和实施，是为了幼儿的发展；幼儿园的种植也不是随意的行为，而是有计划的行为。要为幼儿创造动态的生活成长环境，结合生活实际，让孩子们融入自然，满足幼儿的兴趣需要，体验劳作的乐趣，感受蔬菜丰收的喜悦。要让孩子们在“做中学、玩中学、生活中学”，通过亲身体验、接触大自然，不断积累生活知识经验。下学期的种植计划也需要正式书写入班级计划中，并详细到一周计划内，带领幼儿及时更新植物生长记录。

本次研讨活动，为教师组织“天空农场”种植活动打开了思路，促进了教师间的交流与学习，让教师们在思想交流碰撞中提高了教师的参研积极性。种植活动仍在继续，探索的脚步也未停止，双幼总园教师们将继续支持幼儿在自然中的探索，积累有益经验，充分调动幼儿各种感官，感知动植物的多样性和独特性，共同探索大自然的奥秘。

文字：张梦迪

图片：孙安黎

编辑：孙安黎

初审：韩敏

复审：范然

终审：余冬梅