庐阳学前教育集团蓝光融熠园：一起来“颜”究

——一场关于颜色的奇妙探险故事

《纲要》科学领域的目标中提出：对周围的事物、现象感兴趣、有好奇心和求知欲。儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。多彩的颜色对孩子们而言有着难以抵抗的吸引力。在开展色彩主题时，我发现美丽的色彩总能引起孩子们的兴趣和注意并讨论，他们对鲜艳的颜色非常敏感，并有浓厚的探索欲望，因此，合肥市蓝光融熠幼儿园小二班教师鼓励孩子们对色彩的探索及分享，启发幼儿成为色彩世界的探索者……

老师，看，我今天的穿了条新裙衣服，好看吗？。

好看，那你知道你的衣服是什么颜色吗？

老师，我知道。是红色还有绿色！

哇，你看的真仔细，那你知道，我们的生活中还有哪些漂亮的颜色呢？

老师，我见过彩虹的颜色，很漂亮！

颜色是生活中不可缺少的，我们对颜色充满好奇，那我们就一起去探索吧!

“颜”来“颜”往有不同

冷色系

冷色给人坚实、强硬。

比如：绿色、蓝色、紫色

象征森林、大海、蓝天……

暖色系

暖色感觉柔和、柔软，给人以温馨的舒适感。

比如：粉色，橙色、黄色为暖色，象征：太阳，火焰……

探索发现寻“颜”踪

看！我们找到了很多的颜色，有大自然的颜色，也有生活中的颜色……生活离不开颜色，有了颜色，我们的事物都会变得很漂亮！

色彩斑斓画不停

为了能够更为直观地去了认识美丽的颜色，老师和孩子们用涂色方式把大家喜欢的颜色记录下来。这样就可以清晰地看到每个孩子喜欢的颜色，而且还可以看出哪种颜色是孩子们最喜欢的。

模样百变真奇妙

哇！老师手中的瓶子里的水变色了，好神奇呀!

是呢！为什么两种颜色的水会变成另一种颜色呢？

老师我们想自己试一试！。

当然可以，让我们一起去试试吧!。

神奇的颜色，不一样的色彩，孩子们在活动中玩的不亦乐乎，为了增强孩子们的乐趣，我们在变色”的基础上，再次让孩子体验颜色的神奇…

为了让孩子们更好的充分的认识彩虹的颜色，我们做了一个彩虹糖的小实验，在实验中，孩子们的表情诠释她们的对彩虹颜色的好奇。我们先把彩虹糖搭配均匀摆放在纸盘中围成一个圈，在盘中倒入清水，然后观察色彩变化，当色彩慢慢晕开变成漂亮的彩虹时，孩子们兴奋地欢呼起来。小小颜色，大作用，颜色在生活中不仅可以装饰生活，也可以提醒生活，我们一起来看一看吧！

红红绿绿须知道

马路上的红绿灯也会说话呢！红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。

垃圾分类有妙招

分类垃圾箱分为不同的颜色，是国家统一制定的标识，将生活垃圾划分为几类，我们常见的分类垃圾桶有四个颜色，分别为红色，绿色、蓝色，和灰色。

颜色美丽而神秘，它能够丰富孩子的内心世界，为孩子们构筑一个五彩斑斓的世界，特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。孩子们对色彩的兴趣远远不止这些，他们还在交谈着各种色彩的故事。在我们的生活中，只要稍加引导，任何事物都可以是生动的教材，让孩子们用一双会发现美的眼睛，找一找生活中的红橙黄绿青蓝紫，让生活处处充满色彩。

撰稿及图片：刘慧

初审：刘伟 张宇

复审：张媛媛

终审：胡宝云