庐阳学前教育集团麓湖融光园：遇见三角形

幼儿的世界总是充满探索欲和求知欲，喜欢通过直接感知、实际操作、亲身体验来探索周围的事物。对不同形状的物体，也会产生浓厚的兴趣。在科学活动《彩旗飘飘》的主题教学活动中，幼儿了解到，有三条边、三个角的图形是三角形。五颜六色飘扬的彩色小旗子引起了幼儿对三角形浓厚的兴趣。于是，合肥市麓湖融光幼儿园棒棒班开始了对“三角形”的探秘之旅。

寻找三角形

在活动中，幼儿通过彩旗认识了三角形的基本特征。于是我们开展了一场关于“神奇的三角形”头脑风暴：在日常生活中还有哪些是三角形呢？快来和棒棒班的小朋友们一起走进“三角形的世界”吧!

唐老师：我们日常生活中还有哪些东西像三角形呢？

铭铭：蛋糕有的是三角形的。

凇凇：玩具是三角形的。

欣欣：哥哥的尺子是三角形的。

汐汐：房顶是三角形的。

我们在幼儿园发现了许多的三角形：有屋顶、玩具支架、画架、旗子等等，幼儿发现了生活中许多的三角形。

三角形变变变

通过寻找三角形后，幼儿进一步对三角形有了深刻的认识。灿灿用小手搭在一起说：“老师，你看尖尖的小角。”欣欣说：“可以变成三角形。”用身体搭三角形就生成了。

孩子们的发现

灿灿：我可以用两个食指和大拇指变成三角形。

汐汐：我也可以的。

赫赫：还有我呢。

森森、凯凯：老师你看，我和他们不一样。

剪刀手和一根手指变成三角形；两根食指和两个大拇指可以变成三角形；一人手臂弯曲，另一人伸直手臂变成三角形；三人躺在地上变成三角形；三人打开手臂变成三角形……在游戏过程中，幼儿不断创造出不同的方法搭建出三角形。

共读《三角形滴溜溜》

幼儿用身体搭建出了大大小小的三角形，如果好多好多的三角形待在一起会变出什么呢？带着这样的问题，我们一起分享了绘本《三角形滴溜溜》，孩子们知道三角形组合可以变成草莓、青蛙、狐狸、雨伞……孩子们在三角形的不断变化中打开了对于三角形的认知。

三角形创意画

三角形还可以变成什么呢？小朋友们进行了一系列的联想，变成了各种各样有趣的东西，我们一起来欣赏一下吧!

孩子们的作品

昕昕：老师你看，我画的三角形的蘑菇。

文籼：我的西瓜是三角形的。

灿灿：我画的我的黄色小雨伞。

奇奇：我们头顶的灯的衣服也是三角形。

幼儿通过多种方式来对三角形进行探秘，体验了游戏的乐趣。在探讨的过程中，幼儿不仅提高了语言表达能力，也加深了对三角形的理解，同时激发了幼儿对其它图形探秘的欲望，让我们跟随着幼儿的步伐，去探秘更多的图形吧！

撰稿及图片：唐文哲

初审：汪雯 张晓颖

复审：赵婉

终审：胡宝云