南小湖畔：品读民间故事，传承传统文化

民间故事，作为一种传承百年的艺术形式，一直在改变着人类的精神世界。在孩子成长的历程中，民间故事带领他们行万里路，读万卷书；开阔视野，充实知识，增加想象，拓展成长的道路。

南小湖畔分校五年级的老师们在把握本单元的语文要素基础上，细致认真的解读了教材，结合年级读书月活动，采用主题项目化学习,通过创编连环画、拓展阅读、讲讲民间故事等方法，以多样化作业，拓宽学生思路，更好地发现民间故事独有的魅力。

在“读民间故事”环节中，孩子们阅读了各种题材的民间故事。他们通过阅读，了解了民间故事的丰富多样性，开拓了视野，激发了对民间文化的兴趣。在“讲民间故事”环节这个环节中，孩子们用自己的语言讲述了经典的民间故事。他们以自信、积极的态度，生动地描绘了故事中的角色和情节。在“画民间故事连环画”环节，孩子们用画笔将民间故事中的情节和角色呈现出来。他们用色彩斑斓的画笔，将民间故事转化为一幅幅精美的连环画作品。通过绘画，孩子们不仅培养了想象力和创造力，还提高了观察和细节处理的能力。

在“读、讲、记、写、绘、做”的一系列活动中，孩子们领略了民间故事的独特魅力，从更多经典民间故事中汲取精神的养料，从故事中感知了真善美的意义。让我们继续传承优秀文化，在一个个动人心弦的故事中继续下一站的阅读之旅吧！

文图：汪燕   初审：阮陈晨  终审：阮仁全