合肥市双岗幼儿园源水分园：整理在指尖，收纳在心间

凡是儿童自己能做的，

应当让他自己做。

习惯养得好，终身受其福，

习惯养不好，终身受其罪。

——陈鹤琴

《幼儿园入学准备教育指导要点》指出：幼儿要能坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。那么，如何有效帮助孩子了解收纳整理、学习整理呢？坚持做到这些好习惯呢？让我们一起走近大班年级组自我实践学习归类整理那些事儿。

问题大收集

为什么区域里面的东西放完了，感觉还是不整齐？有些东西它是可以竖起来放的，很整齐，有些东西它要横着放，我们整理东西时，应该按照标识进行一一对应。

为什么图书怎么都放不整齐？我们应该把正方形的图书放在一起，长方形的图书放在一起，这样子整理起来又整齐又方便。

为什么我的柜子总是关不上？可能是你关柜子的方法不正确。

学习方法妙

孩子们思考问题，带着探索的欲望，走进绘本，在阅读中使我们一起找到了答案，让我们一起来学习一下《一起一起分类病》你看到了多少种分类的好方法呢？

好玩的《一起一起分类病》分类游戏，让孩子们结合生活经验来对物品进行分类!可以根据物品的用途、颜色、大小等特点进行分类。例如，将玩具按照种类分开，并使用盒子或收纳篮子进行整理。

在整理衣物时，可以按照季节、款式或颜色进行分类，使用衣架或抽屉进行储存。在游戏的过程中锻炼孩子的分类思维以及手眼协调能力!

瞧！好听的歌曲中《整理歌》也有很多分类整理的好方法，让我们一起来听一听吧！孩子们，你们学到了吗？

生活中还有很多好玩的分类，让我们一起来听一听吧

整理大作战

孩子们，对自己的物品管理也有自己的方法呢！

孩子是学习的主体，他们是天生的“探索者”和“思考家”。在整理活动中，在家园共育中家长们可以鼓励孩子使用标签、贴纸或图标来标明储存物品的位置，以便于找到和归还。

在整理物品时，可以先分类，把自己用起来最方便的东西放在最前面，能够方便拿取，例如小朋友们最爱的图书和玩具。例如自己的衣柜，可以把冬天的厚衣服都叠好，放在一个柜子里面，可以把薄衣服放在一个柜子里面，这样很方便拿取。

无论是游戏活动、学习活动还是生活活动都有需要整理的场所、整理的内容，幼儿拥有整理活动的自主权。

著名教育家蒙台梭利曾说：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”小朋友们发现问题、亲身体验、动手实践归类整理，良好的生活习惯，奠定了良好的基础。大班幼小衔接专题系列活动仍在继续，源水分园会继续开展形式多样的幼小衔接活动，为大班幼儿快乐地迎接小学生活做好扎实准备。

家长建议

小朋友们，这些交通工具你可以分类吗？

生活用品还能怎么分呢？

小朋友们，你们可以找出不一样的吗？

文字：葛亚岚

图片：大班年级组

编辑：阮凯莉

初审：张林

复审：曹颖

终审：余冬梅