合肥市长江路幼儿园教育集团：解析一周课程设置 赋能师幼深度成长

为了唤醒广大园长和教师的课程意识，提高课程建设的能力，实现课程的层次性、系统性、完整性、包容性和整合性，加强日常教科研活动的管理，2023年12月26日，由庐阳区教体局教研室主办、合肥市长江路幼儿园教育集团承办的"实施科学保教 促进师幼成长"庐阳区幼儿园第九届一周课程设置研讨会在长幼总园以线上线下直播分享的形式拉开帷幕。庐阳区教体局幼教教研员方明惠，合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕及各集团园园长、保教负责人莅临现场，庐阳区两百余名教师也在线上参与聆听此次活动。

来自庐阳区公办、民办幼儿园的十三位教师立足幼儿兴趣与需求，深入挖掘课程教育价值，采用PPT展示与解说相结合的方式分享各具特色的一周课程。一个个生动的精彩瞬间，体现出老师们以儿童为本、尊重儿童，保护儿童的好奇心和学习兴趣的教育理念，呈现了儿童的学习与发展轨迹。

长江路幼儿园总园的赵洁灵老师带来《为爱行动 “蛋”趣十足》——以中班“有趣的蛋宝宝”为例一周课程设置的分享，在护蛋行动的课程设计与实践中，幼儿体验着责任，感受着不易，懂得了感恩。合肥市直属机关幼儿园王慧彦分享的《嘘！什么声音——小班一周课程设置解析》带老师们走进了一场小班宝宝有趣的森林音乐会，感受声音的妙与乐。宿州路幼儿园总园程思源老师带来《美术欣赏活动在一周课程中的设置》，鼓励老师们做课程设置的有心人，善于抓住美术欣赏的契机。大西门幼儿园舒馨分园张丽带来《冬天的故事——一周课程案例》，带孩子们深入体会四季带来的哲理与趣味，让每个季节都赋予无限的美好和期待。双岗幼儿园悦城分园周保梅《洞洞之旅——中班一周课程设置解析》则采用图表的形式清晰呈现了课程实施中孩子遇到的问题及教师的解决策略与思考。安庆路幼儿园总园阳小芳老师分享了《落叶狂欢节——“天气凉了”主题下的一周课程设置》更是追随孩子的脚步在季节流转中感知感受感悟，生发最真实真切自然的课程。随后合肥市长江路幼儿园杏林分园程丽老师分享了《从体验到体悟，幼儿生命教育的打开方式——生命的奥秘一周课程设置解析》，用丰富的情感体悟唤醒幼儿自我发展的内在动力，引发天赋本性和成长内驱力。荣幼教育集团菱湖分园费露老师也带来《我爱我的家乡》中班主题背景下一周保教设置，立足幼儿视角，和幼儿共同感受家乡的美好，赋予幼儿生长的价值与意义。庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔分园高娃老师带来《寻文化之源 品汉字之美——“大中国”主题下汉字文化在一周课程中的融合》，和幼儿一起感受课程的延伸与融合，感受中华优秀传统文化的独特魅力。长江路幼儿园天成分园周艳老师《“身体妙妙屋”——以中班上学期主题活动“我们的身体”为例》在周与周的计划间渗透贯穿身体探秘之旅，通过有趣的游戏，生动的故事观察并认识身体的各个部位。大西门幼儿园森林城分园王迎迎老师分享了《我与鸭子的故事——以大班主题生命的奥秘生成课程“我与鸭子的故事”为例》，从幼儿兴趣入手预设课程饲养小鸭子到回归课程，升华生命教育的课程价值。庐阳学前教育集团庐阳融创幼儿园奚萌老师小班一周课程案例《色彩“颜”究所》也在课程中让孩子感受美、发现美、展现美，体会自然奇妙、生活美好。最后合肥庐阳京狮金盾幼儿园何汇老师带来《青花古韵》主题下一周课程的生成与解析，在唯美的青花韵味中不断深入拓展，实现课程与文化、文化与艺术的碰撞。

十三位教师的精彩分享后，庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任和大家分享了微讲座《研究课程 享受课程》，方主任从正确的课程观、课程体系的组成要素、实践与思考等层面向老师们阐述了对于一周课程的设置的思考，并结合集团各园教师分享的内容对于课程目标、课程内容、课程结构、课程活动方式、课程评价进行了有针对性的点评和指导。方主任提出：教师要建立课程体系的意识，不仅要关注点，更要关注面。同时呼吁大家做好基础课程与特色课程的平衡，灵活使用周计划表和备课本，对于一周课程的设置，认真研读教师指导用书，适当增加符合幼儿年龄特点及兴趣并有独特价值的生长点，使课程设置趋于合理，并对未来的一周课程设置提出了新的期望和具有可操作性的建议。活动最后，各园园长给参与活动的十三位教师颁发了证书，感谢老师们带来的精彩分享。

方主任的讲座，给在座的全体教师指明了幼儿园一周课程设置的方向，也为老师们打开了新思路。通过此次活动，老师们对一周课程设置的价值有了更深入的理解和认知，合肥市长江路幼儿园教育集团全体老师也会再接再厉，以“一周课程设置”为契入点，更新教育观，强化课程观，科学保教，在专业发展的道路上走得更稳更实。“课”随童心，“程”现精彩，相信不断的分享与碰撞能助推广大教师向研究型教师、教育家型教师迈进，实现庐阳区“幼有优育、幼有善育”的内涵发展！

撰稿：刘茜

初审：邵其红

复审：王瑞

终审：丁婕