庐阳学前教育集团和月融汇园：纵享冰情雪趣 邂逅彩色童年

雪精灵悄然而至，可爱的雪精灵像鹅毛、像花瓣、像蝴蝶、像小鸟……一夜之间，幼儿园变成了童话世界，也带给了孩子们专属于这个季节的快乐。孩子们对于雪的到来充满好奇，于是，我们与雪的故事就此展开……

课程缘起

哇，幼儿园里好多雪

 老师外面还在下雪，外面雪的好大呀！

这也太美了，好想去打雪仗啊～

我想去堆雪人

课程设置

雪的奥秘

雪，对于孩子来讲，就如同童话王国中的白色精灵，他们想渴望用自己的感官和身体去感受它、了解它，为了满足孩子们的愿望，我们和孩子们一起投入到雪的怀抱。快看孩子们玩的多开心啊！

 

 

快看，我的雪球变成一大团，我们来打雪仗吧

雪花在手里化得很快，真凉啊！

雪踩上去会有声音，我们的脚印也留在上面喽！

观察雪花

游戏结束后，将雪带回教室，幼儿观察雪花的外形特点。

 

绘雪花

通过观察，联想平时生活，能自主创想出不同样式的雪花。

 

冰的探索

这里的雪为什么是硬硬的。

这是冰。

我也发现了一块冰哎！

你是在哪里发现的？

就在雪的下面，全部都是。

孩子有着与生俱来的好奇心和探究欲，好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。大自然和生活中真实的事物与现象是馈赠给幼儿探索的最好礼物。小朋友们对“雪”和“冰”很是好奇，那我们将雪和冰带回班级去讨论和探索吧！

冰块怎么变成水了？

哎呀！因为它融化了呀！

那冰为什么会融化呢？

冰是水做的吗？

我们可以做冰吗？

冰块怎么变成水了？

绘本故事

孩子们讨论了起来......基于孩子的兴趣，我们一起欣赏绘本故事《企鹅寄冰》。

 

通过故事《企鹅寄冰》，孩子们了解了冰的状态，感受企鹅与狮子大王之间邮寄冰块的趣事，孩子们知道冰是水在低温下凝结而成的，遇热即会融化。

制冰初体验

 

 

第二天一早，孩子们满怀期待地去自然角看看他们的“冰”

老师我的结冰了

我的只有上面一层结冰了？

这是为什么啊？

一番讨论过后，我们带着问题开展了科学活动《好玩的冰》，通过活动孩子们知道温度低于零下时才会有冰冻出现。

教师思考

陈鹤琴先生说：“大自然是一本无字的书，是儿童的活教材。”同时《3-6岁儿童学习与发展指南》也建议：“支持幼儿在接触自然生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性知识。”看到他们在雪地里撒欢儿，尽情享受雪地的快乐，这才是童年该有的样子。

通过开展本次“纵享冰情雪趣 邂逅彩色童年”的课程故事，孩子们与雪有了一场特别相约，本次活动带给孩子们最大的收获不是习得了多少知识，而是孩子们参与活动时的乐在其中……希望这纯洁的雪花能在孩子们的心里种下一粒关于好奇、探究、畅想的种子，滋养孩子们快乐成长。

合肥市和月融汇幼儿园将抓住更多自然教育契机，让孩子们与自然对话，让每个季节都因为孩子们被赋予无限的美好和期待。

图片：陈欣怡 葛若璇

撰稿：陈欣怡

初审：赵晓艳 曹宇

复审：杨开君

终审：胡宝云